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奥数题四年级下册新上映_奥数题四年级下册(有答案(2024年11月抢先看)

内容来源：惠生活优选所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

奥数题四年级下册

美国数学大联盟第一阶段考试心得分享今年下半年，为了准备PET考试，我只参加了TMC的裸考。考虑到PET后一个月就是美国数学大联盟的考试，我还是决定报个名，至少可以准备两周，把之前的几套真题做一下。我们一直坚持“英语是基础，数学为王”的理念。数学方面，保持一定的比赛量才能有动力。不出所料，学的东西一放下就忘了，而数学的最大短板是计算马虎，经常在简单题上犯离奇错误。之前TMC考试就有一次深刻教训，送分的第一题都错了。第一次看美国数学大联盟的真题，发现各国数学进度真是千差万别。平时我们在公立学校上人教版，周末上新加坡的课程，这次又是美国的进度，感觉还真有点复杂。我们是2年级跨级参加3年级的比赛，没办法，一二年级的找规律题看起来的确有点弱，没什么参考意义。美国的三年级感觉就好像已经学到了我国的5年级，需要有质数、合数、最大公约数、最小公倍数的理解和简单题目，但几乎没有分数的应用计算。应用题有和倍差倍等3年级的奥数应用，平均数概念，还有一些等差数列的四年级奥数题。总的来说，涉及的知识面比国内和新加坡广，但难度不高。对于“过来人”，很容易觉得考试很简单，但实际上对于没有超前学2年以上的同学，很多概念根本不知道。根据往年真题，题型分布上，50%约等于纯概念送分题，只要知道就基本是课本级难度，然后40%可能稍微绕一点，真正有奥数三星的可能也就3题以内。结果每次送分题都能送走2-3题粗心，2-3个英文理解错误，总计错5-10题左右。由于上次TMC考试完全不用草稿离谱错误奇多，这次要求考试必须列考试步骤草稿，反正时间够用，事后看草稿明显错误的还是有几题，但比练习时还是少点。最离谱的就是64除以几等于8，最后写了个2，真是一口鲜血！！此外还有几道题英语崩溃，有一个词好像是相交的意思，最后字典里也没有，造成根本不知道问题啥意思，PET也架不住数学专业词汇啊。还有一道题between to 和from to 的意思好像也搞错了。还有一道题是考察直径半径的，本来2个词都不认识，之前几年也没有，在线字典查了后才知道直径半径。考完了问我，什么是直径、半径？知识盲区还是有点多啊。新加坡数学3年级好像不涉及圆的概念，只学了长方形周长面积。之前真题还有过比例的概念，感觉小学数学不学完了，都不能保证3年级知道所有的知识点概念。预估错4-5题，等结果吧。往年也没个分数线。

小猿口算：让孩子轻松搞定奥数难题𐟧𝜤𘺤𘀤𘪥››年级孩子的妈妈，我深知数学的重要性。要想学好小学数学，计算是基础，而奥数则是提升。计算题相对简单，但奥数题常常让我束手无策，不知道如何给孩子讲解。直到我发现了小猿口算app，它的视频讲题功能简直是我的救星！𐟎‰ 这个app上的视频讲解从举一反三到xes秘籍，从高思导引到大白本，各种教辅材料应有尽有。更重要的是，这些视频讲解非常专业。从读题分析到启发引导，再到详细的解题步骤和知识点小结，感觉就像请了一位专业老师在家辅导。孩子跟着视频学习，明显减少了畏难情绪，学习劲头也高了不少。现在，100多块钱就能在家享受专业的奥数辅导，再也不用愁给孩子讲奥数题了！𐟒ꠥ𐏧Œ🥏㧮—的讲解过程虽然详细，但并不是直接给出答案，而是从审题分析开始，一步步引导孩子思考，真的非常棒！总之，小猿口算不仅能帮助孩子提升数学成绩，还能让我这个妈妈轻松不少。强烈推荐给有需要的家长们！𐟌Ÿ

少女的读书轨迹：从小学到大学的回忆录 𐟛렧滥€’计时1.5天，时间过得真快，转眼间已经走过了“寒窗十载”。虽然高考结果不尽人意，但也还不错。今天就来回顾一下那些平淡又欢乐的读书时光吧！𐟌ˆ 𐟓… 小学—莘光小学 2011-2016 小学时光总是那么纯粹和无忧无虑。虽然我出生在鸡娃元年（2005年前后），但得益于父母的开明，前四年基本都在自由发展。配音、弹琴、跆拳道，各种体验都尝试过，读书时光里也增添了不少色彩。𐟎蠥糖𝦘拏为就读的“菜小”，虽然轻松但成绩也不错（为初高中的五味杂陈埋下伏笔）。到了四年级下才匆匆忙忙进了小五班，开始啃各种奥数题，最后顺利进入了心仪的学校。 𐟓… 初中—上宝中学 2016-2020 进入初中后，简直是大开眼界。小学时独孤求败，到了上宝第一个学期数学就没上过几次均分。𐟘… 不过我心态一直很好，学习态度也很认真，到了六年级下和七年级时，成绩基本在五十名以内（年级300+人），语文英语在班级前列，数学也能混到中上水平，还顺便收获了青涩的恋爱。𐟒• 然而好景不长，初二时又被理科暴击，心态相当扭曲，到了初三才慢慢恢复，在一模中正常发挥，拿到了七宝实验班的名额。如果有时光机，还是非常乐意回到初中，但初三就算了。𐟘… 𐟓… 高中—七宝中学 2020-2023 进入高中后，感觉人心不古了。补习班划水，语文英语默写也不认真背，主打一个醉生梦死。高二总算是开悟了，开始努力，但高中知识内容多进度快，成绩一直大起大落，心态也不稳定。尤其到了高考二模时还砸了一次，感觉想亖的心都有了。最后虽然文科大失常，但也进了一所还不错的985，只是有遗憾烙在了这段时光上，只能靠今后的努力挽回。𐟒” 𐟓… 大学—北京航空航天大学 2023-? 带着昔日的记忆和未来的憧憬，向新的征程进发吧！𐟎‰

陶妈的育儿心得：放弃浮夸，选择人分大家好，我是Asher的妈妈，我的孩子现在正在人分读初一。其实，我家孩子学习上有点慢，而且比较马虎，但心很细。从一年级开始，我们就一直在学奥数班，从最低级班到高级班，水平一直很一般。每次机构老师到课程一半的时候，就会催我们续费，说我们的水平已经可以进高阶课程了，我们也很高兴，赶紧续费。这样一直持续到四年级，我也比较心大，认为花了学费就能解决问题。然而，第一次带孩子去外地考了一次杯赛，虽然没拿到什么名次，但也算是个积极参与证书。钱不钱的不重要，主要是这四年时间荒废了。孩子的爸爸每天不见孩子和我啥事没有，但只要孩子一放学，他爸爸就气不打一处来。有一次周六，孩子在看小儿书，看到爸爸回来，1秒钟拿出奥数题开始做，但孩子爸爸眼睛都看到了，直接进屋一顿批。孩子也不争气，在屋里一上午4小时做了6个奥数题，还都是3星的，孩子爸爸瞬间暴怒。本来下午儿子有个体能课，但爸爸气得快爆炸，和儿子说：“我下午17:00回来，你必须做完40道奥数题，做不完我打死你。” 我没太在意，他爸前脚刚出门，后脚我就把孩子放出去上体能课了。结果孩子爸爸很准时17:00准时到家了，孩子也巧，17:10进门，爸爸问“做多少奥数题了”，儿子说“没啊，我哪能会啊”，爸爸上前就是两个耳光，这是孩子爸爸这些年以来第一次打孩子。家里的气氛非常压抑。我明白，我的责任很大，但我确实比较懒，前脚刚发生的事隔天就忘记了。孩子爸爸开始提前下班监督我们学习，跟监督犯人似的，我也没有啥办法，你也不能不让他回家啊。我虽然没有变化，但儿子确真的开始更认真了，开始听课做笔记了。

小学奥数：越早接触越好，家长别等到六年级家长们，千万别等到孩子六年级才想着去学奥数！有些家长觉得，孩子平时考试分数不错，九十分以上，就觉得挺满足了，没必要让孩子去学奥数。其实，这种想法大错特错了。首先，奥数并不是你想学就能学会的，它需要付出时间和精力。而且，奥数的知识点虽然看起来难，但其实都是小学范围内的知识。只不过，小学里学得太简单了，很多家长没有居安思危的意识。等到孩子六年级，突然发现小升初的考试全是奥数题，这时候才开始学，已经晚了。再者，奥数不仅能锻炼孩子的思维能力，还能开阔他们的视野。而且，越早接触奥数，孩子的小升初准备就越充分。奥数学得越久，孩子的数学思维能力也会越强。相反，如果等到四年级、五年级才开始学，孩子不仅可能跟不上进度，而且之前知识的欠缺也需要花时间去弥补。想想看，压力有多大！所以，家长们，别等到最后一刻才后悔没早点让孩子接触奥数。早点行动起来吧！𐟒ꀀ

孩子学奥数的最佳年龄：三四年级起步最近有不少家长问我，孩子学奥数的最佳年龄是什么时候。其实，我的看法是，三四年级是个不错的起点，学到小学毕业这段时间是比较合适的。为什么这么说呢？因为在这个阶段，孩子的思维开始活跃起来，学习奥数可以很好地锻炼他们的思维能力。而且，这段时间学习奥数，不会像初中那样有断层，时间上也相对充裕。不过，要注意的是，别让孩子学那些竞赛类的奥数题，太难了，对孩子的压力也大。可以选择一些浅奥数的资料，这些资料更贴近课本，既有拔高的效果，又适合应试教育。我家孩子就是从三四年级开始学的浅奥数，基本的小学知识点都涵盖了，对衔接中学也很有帮助。到了初中，就不要再学奥数课了，因为初中课程本身就很紧，时间上不允许。这时候，孩子需要脚踏实地地去做基础题，先把基础打好，慢慢提高。虽然这个过程可能会比较慢，但只要坚持，付出总会有回报的。我自己也有一些经验。我家孩子在一二年级的时候，成绩中等偏下。到了三年级，我们当地的中考开始分流，有一半学生上不了高中，这让我开始焦虑起来。于是，我从三年级开始给孩子买了一套新概念英语视频，每天监督她学习。数学方面，我找了一套浅奥数视频资料，一点点慢慢学起来。半年后，孩子的成绩开始有起色，到了六年级基本能稳定在班级前二。语数英三科满分300分，她能考到295左右。到了初中，孩子已经学完了新概念二，我要求她每课都会背会默写。数学思维打开了，可以提前自学了。现在八年级，数学物理基本满分，英语也能做中考题了。这三科的成绩在班级里基本是降维打击的水平。其他副科靠背一背就行了。整个学校年级前三十，班级第一。我们山东省竞争还是很激烈的，但坚持下去，高中成绩问题不大。回过头来看看，幸亏小学那三四年高质量陪伴，学习了新概念和浅奥数资料。不然到了中学叛逆期，更难管理了。所以三年级到六年级这段时间是培养学霸的重要阶段。好习惯养成的好时期。家长在这段时间付出能起到事半功倍的效果。

𐟘ᥰ学奥数，乐趣何在？ 𐟘ž朋友向我吐槽，她给女儿安排的小学奥数题太难了，连她这个研究生都做不出来。这让我回想起自己小学时的奥数经历，那时的奥数课本简直比登天还难！𐟘“ 𐟎“想起我四年级时，爸爸给我报了奥数班。虽然我的数学成绩还不错，但面对那些难题，我真是咬牙坚持了一学期。之后，我就再也不想碰数学了。𐟘” 𐟒᥹𘨿的是，我发现了《人人都能学懂的奥数》这本书。它涵盖了奥数的七大模块，精选了384个母题题型，还有清北名师的视频讲解，真是太棒了！𐟑 𐟌Ÿ而且，这本书不仅有趣，还能真正教会孩子如何解答奥数题。它不是一味地刷题，而是构建模型，理清解题思路，有目的地锻炼孩子的思维能力。𐟒ꊊ𐟎‰现在，我女儿也在学习这本书，她的数学思维能力明显提高了。这本书真的让我和女儿都爱上了奥数！𐟒– 𐟓š如果你也想让孩子学习好奥数，不妨试试这本书吧！《人人都能学懂的奥数》，让孩子在解题的过程中爱上数学！𐟓–

四年级奥数每日一练，轻松搞定𐟒劰Ÿ“–每天花一刻钟的时间，做几道奥数题，可以锻炼你们的思维能力，提高你们的数学水平哦！巧算一刻钟 𐟧Ÿ数凑整法题目：398+456 思路：398最接近400，从456里面借2凑成400，456就变成454。计算：398+456 = 400+454 = 854 加减乘除各部分间的关系 𐟧륇数、减数、差三数之和题目：在一个减法算式里，被减数、减数与差之和等于240，求被减数。思路：被减数=减数+差，那么被减数就刚好等于被减数、减数、差三数之和的一半。计算：240㷲=120 智力游乐场 𐟧𖤻–题目 1673+298 354+299+397 497+254 298+326+496 395+399 9998+9998+998+98+8 图形计数 𐟧🦖𙥽⊊题目：下图中有多少个长方形？思路：长方形是由一条长和一条宽两条线段来决定的，因此，长边上的每一条线段与宽边上的每一条线段都能组成一个长方形。计算：长边线段有5㗨5-1)㷲=10条，宽边线段有4㗨4-1)㷲=6条，长方形有10㗶=60个。智力游乐场 𐟧𖤻–题目下图中有多少个平行四边形？下图中有多少个长方形？下图中有多少个含“”的长方形？完成时间：_____ 家长签字：_____ 老师点评：_____ 自我评价：_____

趣味涂鸦笔记让数学变得简单又好玩 𐟓š 书名：《小学生趣味涂鸦笔记》 𐟓– 出版：广西师范大学出版社期中考试快到了，你们家的孩子是不是也在紧张地复习呢？我们家最近也在忙着备考。到了五年级，数学难度逐渐增加，引入了小数的乘除法和简易方程式。四年级的鸡兔同笼问题已经让我头疼不已，五年级想要数学拿高分，应用题和奥数题是关键。然而，数学往往越学越难，越学越枯燥。我常常鼓励孩子紧跟课本，否则落下一个知识点，后面要补上就得花更多的时间和精力。为了不让五六年级掉队，我现在每天陪他一起学习，作业都要挨个检查，不懂的知识点也需要挨个讲解。上了一天班已经很累了，回家还得辅导孩子，真希望能有一套既能紧跟课本又让孩子感兴趣的数学教辅，这样我也能轻松不少，最重要的是能让孩子养成自主学习的习惯。最近我发现了一本叫《小学生趣味涂鸦笔记》的书，里面主要分为三个部分：常见的应用题、奥数问题和规律问题。这本书并没有直接教我们解决问题的方法，而是通过具体的例题进行思路分析，然后配合画图或解方程来得到答案，最后再进行总结和归纳。辅导数学时，我经常和孩子强调，解决问题首先要看清楚题目，了解题目要运用的基本关系式是什么，先写出来。解决问题的方法有多种，用一种方法解答后，可以换另一种方法再验证一下，看看两种方法得到的答案是否一致。通常我讲得多，孩子做得少。孩子们往往只是执行我所讲的内容，并没有真正去思考。而这本书的好处在于它会引导孩子跟着作者的思路进行解答，然后再将作者的思路熟练运用起来。也许这就是教师和家长的区别。老师讲得更形象和生动，这些方法也更容易理解，更适合孩子。跟着这本书进行学习，我想让孩子养成自主学习的能力，爱上数学指日可待。

奥数班人数减少？家长们为何不再鸡娃？最近发现，孩子所在的奥数班人数越来越少了。四年级时，班上还有10个孩子，到了五年级就只剩下7个了。那3个不学的孩子，上课时总是心不在焉，家长们也只能坐在教室后排旁听。现在班上还有一个孩子完全跟不上节奏，老师总是点名提醒他：“㗃—听课！㗃—该做题了！”这样的课堂，对孩子来说真的有意义吗？随着孩子升入高年级，学奥数的人越来越少，我觉得这可能是因为越来越多的家长开始意识到学奥数的真正意义。当然，我们都知道学奥数的好处：拓宽思维方式，提升逻辑思维，提高数学解题能力等等。但如果盲目跟风让孩子学习不适合的课程，不仅浪费了时间和金钱，还可能磨灭孩子的数学兴趣。那么，如何判断孩子是否适合学习奥数呢？一般来说，有以下三个特征： 𐟏… 校内数学成绩优异的孩子。低年级95分以上，高年级90分以上，学起数学来很轻松。 𐟧 对数学充满兴趣的孩子。上奥数课时很活跃，思维敏捷，争先恐后回答问题。 𐟤” 善于独立思考的孩子。学习积极主动，喜欢做数学题，攻克难题对他们来说是一种乐趣。如果您的孩子具备以上特征，但还是犹豫不决，可以征求一下数学老师的意见，老师通常会给出更中肯的建议。当然，很多地方的小升初考试都有奥数题，这对那些校内知识掌握得很好的孩子来说确实是个拉分项。但如果孩子平时校内数学成绩只有七八十分，那靠奥数题拉开差距的意义就不大了。所以，在小学阶段，学习兴趣永远是第一位的。如果孩子不喜欢也不适合学习奥数，那就放过他们吧。