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观察与思考前沿信息_观察与思考议论文(2024年12月实时热点)

内容来源：惠生活优选所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

观察与思考

素描基础课：观察与思考的艺术 𐟎芥œ觴描的世界里，观察和思考是两大法宝。好的观察方法能让你的绘画思路更加清晰，步骤更加有条不紊。几何归纳法是串联后期素描基础的关键，理解它的重要性，就能把握住素描的精髓。 𐟔 观察与视角定点视角：站在一个固定的点看，这样能更好地捕捉物体的整体形态。对比关系：对比是素描中不可或缺的一环，通过对比能更好地突出物体的质感。聚光氛围：围绕画面关系画，让画面更有层次感。 𐟖Œ️ 素描的本质朴实的素描就是对物体关系的质朴描写，外轮廓的对比是素描高度的一个体现。学会看画、学会分析画，才能品画。 𐟖𜯸 画面关系与空间同类白区分画面，理出画面关系和空间，让学生理解外轮廓的变化，适合从临摹过渡到写生的认知。 𐟓 几何归纳与光影不规则物体：通过几何分块体面化，让你认识几何归纳的重要性。光影归纳：加亮暗归纳法，让写生最后画的是思维观察法和看法。 𐟑€ 观察方法的五大层次整体的看：把握整体，细节自然清晰。几何化的看：用几何的眼光看世界，简化复杂问题。归纳团块的看：将物体归纳成团块，便于理解和表现。局部细节的看：细节决定成败，深入挖掘每一个细节。对比需要的看：通过对比突出物体的特点。 𐟌ˆ 同一个塔柱的不同角度与环境关系白色质感和环境之间的对比关系。自身白色和环境白色之间外轮廓变化。受背光之间暗部大于等于一半面积的处理方式。光源通过性是法派的画面认识。 𐟔 同一个物体的不同之处构图角度和环境不同：角度不同，画面效果也不同。光感角度和氛围关系不同：光线的变化带来不同的氛围。黑白灰关系和色调不同：色调的变化让画面更加丰富。明暗交界线和投影关系不同：明暗交界线的处理方式多样。画面关系和塔柱外轮廓对比关系不同：外轮廓的对比是关键。素描不仅仅是手的艺术，更是心的艺术。通过观察和思考，你能捕捉到更多细节，表达出更多情感。加油，未来的艺术家们！𐟎耀

INFP的隐秘世界：观察与思考在社会的角落里，我总是喜欢静静地聆听人们的对话，然后一个人陷入深深的思考。以下是一些让我印象深刻的片段： ① 叛逆的种子半个月前，我在一家店里吃饭，旁边坐着一对母女。女儿突然说：“别以为你是大人就能理解小孩的全部世界。”她还说：“你只是个家长。”那一刻，我觉得她真是太酷了！如果我能回到初中，我也想这么霸气。以前面对大人和权力时，我总是唯唯诺诺，很多话长大后才发现是错的。我完全可以不听他们的，但我当时完全不敢反驳。如果回到小时候，我更想做一个叛逆的孩子。 ② 可爱的母女对话上个星期，我在公园摆摊，悠闲地坐了一下午。一个小学生拉着她妈妈的手说：“妈妈，给我买一个那种捏捏的解压玩具吧。”她妈妈说：“我想捏你，你给我捏捏解压吧。”妈妈想了一会儿继续说：“要不你捏捏自己大腿解压也行。”不知道为什么，就是觉得好可爱。妈妈这么说可能是不想多花钱给小朋友买玩具，但我觉得小朋友软乎乎的，确实像个玩具一样，玩自己就可以啦~ ③ 家庭琐碎中的反思我经常去家附近的兰州拉面店吃饭，是夫妻俩开的店，女儿会帮他们忙。儿子比女儿小，平时负责玩（没见过他干活）。那天我去吃饭，家长好像教训了一下女儿。女儿反驳爸爸说：“为什么只凶我不凶弟弟？”爸爸说：“因为你大，弟弟小，爸爸小时候也是家里比较小的那一个，爷爷常常只说哥哥不说我。”女儿听完更气了，但没想好怎么反驳。我虽然是独生女，但小时候去爸爸妈妈的朋友家玩，遇到比自己小的弟弟妹妹时，他们也会让我让着小朋友。但很多时候小朋友就是无理取闹的，我觉得完全没必要让着！并不能因为年纪小就可以为所欲为！这些片段虽然看似平凡，但却让我对生活有了更多的思考和感悟。

观察与思考：从不同角度看待问题有一天，我的孩子在做英文填字作业，题目要求把提示字转换成数字填在空格里。孩子遇到一个难题，题目是“P口口口L口”，提示字是“PERSON”。孩子说：“题目是不是出错了？加上S后有七个字母，但只有六个空格，最后两个空格还有L。”我反问：“那你想想还有哪个英文单词是‘人’的意思？”孩子再问：“没有其他单词了，每题都是加S或ES，最多有一两题是转IES，为什么这次用另一个单词？”我提醒：“既然你发现了问题，何不查查字典呢？”孩子查完字典后说：“哦！原来是PEOPLE！” 人们有时会被周围的环境和事物影响自己的思维，加上自我感强，不容易相信可靠的人，失去了客观的观察能力，阻碍了处理问题的能力。年底的时候，商场搞折扣优惠，我给孩子添置了一些衣物。付款后，我把衣物放进已有的塑料袋里，但袋子不大显得肿胀。我拿着肿胀的塑料袋显得有点笨拙。太太看着我，把手往她的手袋里探，边对我说：“你还是把这个胶袋放进环保袋吧，可以挂在肩上，走起路来不会那么笨拙。”我知道她的环保袋是已折叠并用橡皮圈套起的，为了避免她麻烦和回家后要重新整理环保袋，我笨拙一点没关系，于是说：“不用了。”她立即不高兴地说：“不用不用，你就是这样，整天说着不用！”我愣住，但也明白她的意思，于是接受了她的建议。我明白太太是在为我着想，免得我提着肿胀的胶袋走得不方便，而同时我又在为她着想。虽然都是出于善意，在不影响事情正面发展和不伤人的情况下，不妨接受对方的建议，以免因善得恶。证严法师说：“杯子的缺角不去看它便是圆的。”每个人都有优点和缺点，但很多人只注意到对方的缺点并放大它，忽略了优点！这导致人际关系中出现种种问题。不看缺角并不表示逃避或退缩，而是以正向和一颗善心积极地处理事情。多些包容身边人的缺点，多些欣赏他们的优点，你会发现其实身边的人很可爱！同一幅画，甲看了赞叹颜色丰富、画工细腻；乙看了觉得无甚特别、平平无奇。每个人对每种事物都有不同的反应和理解。很多时候，人们都在想自己所想、说自己想说、做自己想做的事情，以固有的观念、学识、角度思维判断事物，并没有想到他人或客观大局。这样往往会导致争辩。当人们从他人处找不到与自己心底里相符的答案时，往往会说他人不对。然而世事没有绝对的对错，在乎理解和包容。

亲子共读《小金鱼逃走了》：观察与思考并重自从宝宝16个月大开始正式接触绘本阅读，我深刻体会到亲子共读对孩子的巨大影响。今天，我想和大家分享一下我们最近读的一本书——《小金鱼逃走了》。这本书适合1.5岁以上的小朋友，通过找小金鱼的游戏，我们可以锻炼孩子的多种能力。观察力的锻炼 𐟔 首先，通过观察小金鱼的特点，我们可以锻炼孩子的观察力。比如，小金鱼是什么颜色？尾巴和头的形状是怎样的？眼睛又是什么样的呢？这些问题可以帮助孩子更仔细地观察。主动思考的培养 𐟤” 接下来，我们可以问孩子：“为什么小金鱼会逃到这里？”这样的问题可以引导孩子主动思考，了解因果关系。通过这种方式，孩子不仅能找到小金鱼，还能理解为什么它会藏在某个地方。组织语言的练习 𐟗㯸最后，家长可以帮忙组织语言，回答孩子的问题。比如，小金鱼为什么会选择某个地方藏起来？这样可以帮助孩子理解因果关系，并学会如何组织语言。阅读步骤的划分 𐟓š 为了更好地引导孩子，我将阅读过程分为三个部分：能帮妈妈找到小金鱼吗？（锻炼孩子的观察能力。如果第一次没找到，可以在第二次阅读时继续找，家长尽量不要直接指出来。）小金鱼为什么会藏在这里呢？（锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子学会主动思考，了解因果关系。）回答原因。（对上一步的问题作出回答，帮助孩子组织语言，总结因果关系。）循序渐进的引导 𐟌𑊥œ詘…读最开始时，让孩子自己观察小金鱼的特点，尽量不要直接告诉他答案。通过循序渐进的引导，孩子才能学会如何独立思考问题。对于小月龄的孩子，家长可以引导他们观察：她是什么颜色呢？尾巴什么形状呢？头什么形状？眼睛是什么样的呢？最后的发现 𐟐Ÿ 看到最后，我们才发现，原来小金鱼并不是真的要逃走，而是把它认为相似的东西当成了伙伴。这呼应了最后那句话：“找到了，再也不会逃走了。”原来它是在找它的伙伴呢！希望这些小小的分享能对大家有所帮助。如果你有其他的绘本推荐，欢迎留言给我哦！

美术课提问技巧：引导学生观察与思考在美术课上，提问是引导学生深入理解作品的重要手段。那么，如何巧妙地提问，既能激发学生的学习兴趣，又能帮助他们更好地理解作品呢？以下是一些实用的提问技巧：导入问题，激发兴趣 𐟎芥œ訮𒨧㥻𚧭‘中的彩画时，我首先提出了一个问题：“猜猜这三个图哪个是用于大型宫殿建筑？哪个是用于官员府邸建筑？哪个是用于古典园林建筑？”学生们开始仔细观察图案，发现图案中有龙的代表宫殿，有花草图案的代表园林，剩下的则是官员府邸。色彩运用，深入分析 𐟌ˆ 接下来，我问：“不同等级的彩画中，主要运用了什么色彩？”学生们再次瞪大了眼睛，开始寻找颜色。我总结并科普了不同彩画的色彩特点，如和玺彩画的颜色和特点，旋子彩画和苏式彩画的区别。观察与思考，感受艺术 𐟧 通过这些提问，学生们不仅了解了彩画的等级制度，还感受到了古人的建筑智慧和审美情趣。他们不需要再问“这个作品好不好看”，因为通过观察和思考，他们已经能够自己感受到艺术的魅力。提问的目的不在于答案本身，而在于引导学生通过观察、思考和讨论来理解作品。希望这些提问技巧能帮助你在美术课上更好地引导学生，让他们在艺术的世界中自由翱翔。

梦想照进现实：从学习到行动的秘诀 ### 一、学习篇 𐟓š 提升阅读技巧：阅读前先分析用途（用“5W1H”分析）。选书时明确需要的知识。阅读时选择适合的方法。做笔记整理，方便日后回顾。活用所学知识。观察与思考：行为观察：善用无法改变的缺陷、颜值、匿名让人勇于说真话。像人类学家一样观察行为：基本观察：事前准备、中立态度、观察全貌再看细节、关注遗漏的痕迹线索。对比观察：找出共通性、差异性且与其他同类事件比较。观察后的思考：背后原因、启示、总结陈词。学会看出对方的想法：回想场景，记录表情肢体等线索。自我审视：通过读书、看文章、写短文日记来自我反省。与厉害的人聊天，交新朋友。协同与高效学习：探索适合自己的高效能学习方式。避免学习的假象。二、行动篇 𐟚€ 敢行动，梦想才生动：立即行动，拿回选择权（把“不得不”换成“想要”）。行动前的“三思”：做有价值的事。做真正重要的事。行动从小地方开始：积累小经验再挑战大难题；把大目标拆解成若干小目标；思索做事的先后次序和必要性；做好规划（以周、月为单位）；记得回顾。让梦想落地成真的秘诀：快速行动—72小时法则。持续行动—精微小习惯。靠谱行动—检核清单。高效行动—反思。保持梦想热情：寻找战斗伙伴。心中设定学习偶像。将目标贴在明显处。找机会发表宣言。制定处罚奖励办法。让自己休息一下。扫清梦想路上的障碍：三、分享篇 𐟓⊦œ‰分享力才有影响力：内化知识，帮助别人就是帮助自己，找到同频伙伴。 3W自我介绍法：Who（介绍我是谁）；Why（展现自己的厉害之处）；What（为什么要和你交朋友，你能带给他/她什么？）。让分享成为你的武器：让分享更有价值：分享新知干货；设计精彩过程；加上些幽默感。如何让人印象深刻：五感体验；微笑；我是谁？；好印象。打造影响力：尽早储存影响力的货币：自觉、格局、信用、知识、修养、反思、梦想。让自己更有影响力：别让问题制服你；改变习惯（直接问题）；改善我们的影响力（间接问题）；改变心态（无法控制的问题）。组建自己的小团队，成为分享小领袖。

1202观察与思考政策预期+经济数据拐点催化下，跨年行情可能已经开启，接下来指数有望震荡上行。主线方向将会是与经济周期相关的消费、地产、医药、金融等；另外产业景气度较好的商业航天，机器人，低空等有望反复活跃。市场风格可能偏向于“机油共振”，真成长股将会取代“妖股”成为市场上最闪亮的星主要方向： 1，消费、地产逻辑：11月PMI数据继续回暖；上海、广州、广西等发放消费券；上海、深圳等新房销售数据较好，后面仍有刺激计划； 2，商业航天逻辑：我国首个商业航天发射场首发圆满成功；接下来仍有密集催化；行业进入全面爆发期。 3，机器人逻辑：产业趋势已经形成；11月底最强方向，有望走成12月主线。 4，基建逻辑：越南670亿美元建南北高铁；泽连斯基开出停火条件；中吉乌铁路开工进入倒计时阶段。 5，谷子经济逻辑：新消费代表，回流预期； 6，新能源逻辑：美国反倾销裁定落地，中国光伏行业协会将于2024年12月4—6日召开“2024光伏行业年度大会”。

如何发挥INFP的优势：观察与思考几年前，当MBTI还没有被广泛认知时，我总是喜欢在自我介绍中说：“我热爱社会学和心理学，喜欢观察人类，有点中二，但这就是我。” 𐟟⠤𚆨磉NFP后，我才发现，INFP天生对宏观叙事有浓厚的兴趣，同时对微观个体故事也有极敏锐的观察力。INFP的抽象思维能力特别强，可以利用这两个特点来解决他们不自洽和社会化程度低的问题。利用对宏观叙事的兴趣，学习社会学知识 INFP常常感到虚无和不自洽，学习社会学可以帮助他们缓解这种迷茫。通过学习社会学，INFP可以建立起对整个社会和人类发展的基本认识，意识到每个人身上的事件都有社会历史原因。这样，他们可以更深刻地理解社会的多样性，更客观地对待生活，从而减少迷茫和焦虑。甚至在积累更多知识后，他们可以形成自己的见解，从虚无中找到内心的平静，从容处世。利用喜欢观察人类的特性，改善社会化问题 INFP喜欢观察人类，这可能是因为他们的社会化程度较低，像小猫小狗一样对人类充满好奇。他们希望通过观察人类来满足这种好奇心。建议INFP在经过对朋友的筛选后，大胆地加入社交活动。在这个过程中，他们可以验证自己对他人的观察，得到正向反馈后，提升自己的社会化程度。通过这些方法，INFP可以更好地发挥自己的天赋，减少迷茫和焦虑，提升社会适应能力。

笼中鸟：观察与思考在我家的院子里，张老汉养了四只鸟，两只鹦鹉𐟦œ和两只八哥。每天来来往往的人们总喜欢和它们聊几句，逗逗鸟玩。鸟儿们有时候高兴得叫几声，有时候不理人，自得其乐，我们也乐在其中。经过一段时间的观察，我发现了一些有趣的现象：鹦鹉和八哥的相处模式：虽然它们都是飞禽，但奇怪的是，两只鹦鹉总是待在一起，而两只八哥则喜欢挤在一起。八哥比较强势，经常欺负鹦鹉，而鹦鹉则总是退让。睡觉习惯：这四只鸟都是站着睡觉的，这让我觉得有点有趣。清洁羽毛：鸟儿们常常用喙琢自己的羽毛，我猜可能是为了保持清洁。圈养与自由飞翔的矛盾：大多数飞禽都不适合圈养，因为它们宁愿饿死也不愿意吃被投喂的食物。小时候，我用粘网抓了六只麻雀，圈养起来，结果几天后它们因为不吃不喝而死。以后再也不抓鸟儿了。不过，八哥和鹦鹉倒是习惯了笼中的生活。放飞与生存：我问过张老汉，如果现在把他们放出去会怎么样？他说十有八九会饿死，或者被其他鸟类杀死。因为它们习惯了衣食无忧的生活，不会自我保护，也没有了自然界生存的基本常识。看来，任何事物都有其自身的本性，有其规律。物竞天择，适者生存的自然法则不会改变。我们要尊重规律，顺其自然，人类和动物界才能和谐相处。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

女孩的探险之旅：行走、观察与思考 𐟓–《中亚游记》作者：埃丽卡ⷦ𓕥…𐧉𙯼ˆ挪威）首先，这是我今年读过的最有趣的一本书。作者法兰特是一位人类学家，她的这本游记带我走进了一个复杂而美丽的世界。她深入那些鲜有人问津的国家，用她的眼睛向我们展示了一个不同寻常的世界。在这本书中，法兰特讲述了自然、文化、历史、风土人情和信仰等方面的内容。她穿越那些犯罪横行、人权丧失的地方，亲眼目睹了女性在落后文化中的困境。生存不仅仅是与自然的抗争，民主也尚未在这些地方生根发芽。我越来越喜欢读社科类的书籍，发现很多优秀的社科著作都是由女作家完成的。比如我之前推荐的《可能性的艺术》，这些书都展现了作者对世界的多维观察和深刻思考。在这些思想和眼界的鼓励下，我越来越相信，无论是男孩还是女孩，只要还有可能，都不应该停止行走、观察和思考。这是人生的本质，人生多数时候，就像一本游记。 𐟓–书摘： “我们为什么要旅行呢？为什么要让自己遭受路途漫长、地处偏僻和置身异域带来的所有这些不痛快？我的理论是，我们的记忆天生具有欺骗性，容易出错。这就是我们为什么会永远启程进行新的探险。……记忆不是一条直线，它更像一个布满小点的图标，这些点都是精彩的点，而余下的部分是一片空白。” “对我来说，要看一个国家发展的如何，一个最好的指标就是书店。书架上的选书通常比所有国家博物馆的展品加起来更能说明该国居民和政治人物的情况。位于阿什哈巴德的米拉书店据说是土库曼斯坦最好的书店。但它更像一个市政图书馆，开放时间飘忽不定，因而谁都没去过。破旧的俄国经典图书擂在靠墙排列的大箱子里，这些书全都是苏联出版商出版的。”

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