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内容来源：惠生活优选所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

反怎么读

如何用脑科学提升写作能力？最近读了一本书，叫《写作脑科学：屠龙的高效写作指南》，真的是受益匪浅。这本书的作者是百万粉丝的脑科学博主屠龙的胭脂井，她的新书当然不能错过！其实，我一年前读过她的另一本书《让孩子受益一生的大脑开发课：用脑科学培养你家的小学霸》。当时正值双减风暴来袭，她的书从脑科学的角度指导家庭教育，真的让我受益匪浅，也让我对那些打击学科培训的政策不那么焦虑了。虽然我其实也没那么焦虑，但多掌握一些理论工具总是好的。说到这本书《写作脑科学》，它从脑科学的角度告诉我们，大脑是怎么“喜欢”阅读的，以及不同文字对大脑的不同反应。为什么研究大脑的喜好很重要呢？因为写作其实是阅读的反过程，读者的脑反应就是作者的下笔点。书中提到，人类的大脑喜欢听故事，因为故事能给我们带来幻想。我们因为听故事而会思想，因为故事而陷入爱情、繁衍后代，也因为故事而执着追求，不惜一切。所以当我们写作时，就需要思考：什么时候加点危险的情节，让读者的肾上腺素飙升？什么时候加点让读者有代入感的情节，让他们的镜像神经元活跃起来？什么时候给出一个让人思索的结局，让读者感受到多巴胺的奖励，愉悦起来？什么时候又该调制亲情、友情和爱情交织的终极精神“鸡尾酒”？书中的干货和写作练习真的很多，不是一篇笔记能总结完的。总之，看完之后我受益良多。希望所有希望以内容为主导的博主们，都能了解脑科学引导写作的奥秘。在碎片阅读、流量阅读的当下，如何抓住阅读者的心，让他们在自己的文字上停留更多的时间——脑科学真的可以告诉我们很多。

𐟓小学语文阅读题怎么答？看这篇就够了，满分不是梦𐟌Ÿ 阅读理解都有答题公式，我不允许还有小学生不知道！作为语文考试的重要环节，掌握正确的阅读理解答题方法，无疑是掌握了𐟒栗„密码。今天给大家总结了小学语文阅读的答题技巧和公式，只要认真记忆并运用，相信一定能提高成绩哦～ 𐟓š如果想提升孩子的学习，一定要咨询专业人士，有时候就是一层窗户纸的事情，没人点拨就理解不到那个层面，如果是说让我给大家支支招，我还是挺建议大家看看途途课堂！ 𐟔†我了解多一些的是张欣老师，在途途课堂挺有名的，是清华的硕士，非常高知，他讲课很严谨也很周密，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目，真正让学生知道怎么举一反三，都是实操经验。 𐟓顺便说下，大家要让孩子养成记笔记的习惯，方便自己查漏补缺，问题不懂就问，都会得到很专业的回答。 #学习方法# #途途课堂# #小学# #语文#

孩子认字多少才算合格？家长别焦虑你有没有遇到过这种情况：孩子写作业时，问你一个字怎么读，你却一时半会儿想不起来？比如，孩子问你“这个字怎么读”，你可能会下意识地去看书或者查手机。然后孩子一脸无奈地看着你，说：“妈妈，你真是老了。”𐟘… 其实，教孩子认字真的没那么难，只是我们可能太心急了。孩子眼中的文字，可能就像天书一样，他们可能连自己的名字都写不好，更别提认字了。所以，孩子快上一年级了，究竟认多少字才算合格呢？首先，我们要明确一个目标：孩子认字的目的是什么？不仅仅是为了上学，更是为了阅读、获取信息、正常生活。如果你不识字，出门都找不到家的方向，那可就麻烦了。所以，识字是为了自我提升和社会接轨，而不是单纯为了学习。你可能说：“对，你说得对，但我家孩子还没开始学认字，会不会落后呀？”其实，7岁左右的孩子如果从来没接触过识字，刚开始可能会有点吃力，但只要正常上课，基本上二年级的时候就能赶上已经学过的小朋友，甚至可能还会超前。所以，别太焦虑，孩子的潜能是无限的。我们要做的是激发他们对文字和阅读的兴趣，而不是枯燥地识字、练字。过早地消耗他们对文字的喜爱，反而会适得其反。著名教育学家苏霍姆林斯基做过大量研究，发现学生的智力发展取决于良好的阅读能力。有些人家庭作业一般，但考试成绩不错，并不是他们有多聪明，而是他们有良好的阅读能力。所以，现在重要的是激发孩子阅读的兴趣，而不是让他们认多少字。具体该怎么做呢？下次再分享吧！𐟓š𐟒က

如何选择适合自己的外刊阅读计划？ ☁️很多学习博主在自己的笔记中提到外刊，大家看到他们拍的照片里写满英文，觉得好酷啊，我也要去读！但打咩❌，不要跟风！ ☁️我不会要求所有人去读外刊。到底什么样的学生适合读？什么样的不适合读？这是很多博主都没有提到的一点。我认为，除了学生要了解时事积累表达外，在职或非英专的朋友们把读外刊的时间省下来，读自己领域的文献或教材，帮助会更大。 𐟌𐨯𛤻€么？去哪找？ 𐟪„想获得一手讯息，直接上官网看 𐟪„想针对同一事件进行对比学习，关注一些外刊博主的𐟑𘯼Œ微信搜索框输关键词，按照时间倒序排列即可（亲测好用！） 𐟪„想利用碎片时间积累表达，选择一些𐟑𘯰Ÿ”—就好（这个如果大家感兴趣我之后推！） ☁️很多新闻报导都有一个框架在里面，哪个出版社的都一样，我们要利用举一反三的思维，学-记-用，而不是把同样类型的文章反复“研读”。 𐟌𐦀Ž么读？一天一篇吗？ 𐟪„2-3天读完一篇 𐟪„关注文章结构，写作方法，其次是生词表达语法 𐟪„复盘：自己制作思维导图，时不时翻翻 𐟪„对比学习（不要总在乎横向的“量”）：下次遇到类似的文章，先拆分结构，再和之前读过的进行对比 ☁️我个人是比较反感那些说“一天读一篇，你的英语水平就会迅速提高多少分”这种说法的，因为任何能力的提升都不是一蹴而就，一天啃下来一整篇内容，对于一个不接触新闻或翻译的普通大学生来说是不太可能的。 ▫️阅读的目的是吸收，是转换成自己的思想。无法及时消化，坚持就无从谈起。希望大家都能找到自己真正喜欢的读物♥️

四五快读：如何高效教孩子？四五快读到底怎么读？很多家长都在问这个问题。今天，我想分享一下我是如何教我家孩子四五快读的，希望能给大家一些参考。固定时间，养成习惯 ⏰ 首先，我觉得学习还是需要固定时间，这样孩子才能慢慢适应，养成一个良好的学习习惯。我们每天吃完晚饭，留出20分钟来读四五快读。这个时间点正好是孩子专注力最好的时候，时间太短了孩子意犹未尽，时间太长了孩子又坐不住，搞得鸡飞狗跳的。分步教学，逐步深入 𐟓š 生字跟读 𐟓– 妈妈读一个字，孩子读一个字。一定要用教鞭指着字读，不然孩子不知道你在读哪个字。不要用大人的认知来要求孩子。解释跟读 𐟔 每个字的意思可以通过象形、比喻等方式来解释。能组合的词语也要在这个环节告诉孩子。这是发散孩子思维的好时机！比如，“见”这个字，可以解释为“看见”、“见闻”。重复跟读 𐟔„ 妈妈读一遍，孩子读三遍，举一反三。目的是加深印象。比如，“见”，妈妈读一遍，孩子读三遍。独立认读 𐟑€ 这一遍不需要妈妈读了，妈妈指孩子认。对于字形比较复杂的字，这一遍孩子还是会不认识，要重点标记，后期进行重点复习。词语认读 𐟓š 这一环节建议是独立认读，遇到不会的妈妈可以提醒。如果很熟练直接进行下一步，不熟练可以按照以上四个步骤重复。句子认读 𐟒슨🙤𘀩也是独立认读。经过前面几个环节，句子应该都不是问题了。但有一点需要注意，孩子可能句子读完了字也都认识，但不知道句子表达的意思，这个时候大人需要再读一遍给孩子听，甚至结合日常多解释一次。拆序认读 𐟔„ 有些孩子是顺序记忆，所以并不是认识字，而是记住了发音顺序。我家孩子刚开始就是这样，像唱儿歌一样。所以拆序认读这一遍就非常重要。回到生字，随机指认，再一次加深印象。字卡复习 𐟎‰ 字卡可以做，书后面的也可以剪下来用。每次学完后，通过如“开火车”、“大风吹”、“消灭生意”等卡片游戏，增加趣味性的复习生字。游戏这个环节很重要，通过有趣的游戏可以增强趣味性和兴趣。希望这些方法能帮到大家，每个孩子都有自己的节奏和方式，找到适合自己孩子的方法才是最重要的。加油！

第一次遇见未?看着你，内心滚烫，如同晴光来，与你四目相对腻歪反过天高海阔，要做最坚强的泡沫来怎么读？歪腻（我爱你）?对你，穷极所思，可赴千里

七上语文第一次月考：稳上110+的备考方法❗ 1.背字典。不是在开玩笑，效果超乎想像!发明这个方法的是已故名家钱钟书老先生。2.每天坚持写一段 200字的豆腐块，没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇。 3、多上类似于作文网、资源下载网的相关教育网站，下载名校密卷，各地复习诊断试卷等，熟悉知识点与考试技巧。 4.多看一些伟人传记。不仅能起到励志的效果，对于丰富作文的内容和给文章加彩也能起到很好的作用。家长最关心的莫过于孩子的成绩，都希望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是看见孩子成绩的提高，孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。对于考试冲刺，我孩子是途途课堂的规划下做的！他们家老师讲课很严谨也很周密，特别是侯志腾和张欣老师，教学真心不错，都是清华硕士，时常带一些幽默，不仅会教怎么做好一道题目，怎么做好一张卷子，还会讲解怎么做好一种类型的题目，真正让学生知道怎么举一反三，都是实操经验！让孩子考试轻松不少，让我省心了不少！ 5.即使暂时不能完全看懂也要每天读一篇或者几段文言文。读文言文最需要的是语感，经常接触对于语感的培养大有好处。 6.读文言文的时候一定要用文言文去理解文言文，不要一上来就用汉语去理解文章学着用古人的思想理解古人的文章。 7.没事的时候多参加一些成语接龙等的游戏。 8.每天早上起来，哪怕是走走路，新鲜的空气也会让你的思想生活更加丰富。 9.偶尔做首诗，不好不要紧，要紧的是你可以知道你的词汇到底够不够，哪方面的词汇量不够。 10.尽量不要在你的作文中用到非主流词汇。 11.多看点试卷的精析文章，而非一味地做试卷。有时候吃透一篇好的试卷精析比闷着头做十套卷子管用。 12.对于语文考卷上的前三项题目，在平时训练中，遇到自己做错的拿本子记下来，没事的时候翻翻，无须特别记忆也一样能记得住。 #孩子学习# #孩子教育#

如何写好故事导语？提升流量的秘诀！你是不是也遇到过这种情况：写了一篇自认为很好的故事，但阅读量就是上不去？别急，今天我来给大家分享一些关于如何写好故事导语的秘诀，帮你提升流量！什么是导语？为什么它很重要？𐟤” 导语就是故事的开头，通常控制在50字左右。它是整篇故事中最重要、最吸引人的部分。好的导语能在几秒钟内抓住读者的注意力，让他们继续读下去。简单来说，导语的好坏直接影响到你的故事能不能火！那到底怎么才能写好导语呢？𐟒ኤ𚮧‚𙨮𞥮š：让人眼前一亮你的导语要有亮点，可以是反常的、反差的、反套路的，总之要让人觉得新奇。比如，穿越到宫斗剧中的林黛玉，虐文世界的封心锁爱的「倒霉女二」，怪物世界的弱小异类……这些设定都能让人眼前一亮。抛出钩子，释放悬念𐟕𕯸‍♀️ 悬念不仅仅是悬疑文的专属，也不一定要大开大合。比如，暗恋文的悬念可以是「男女主之后能互相知晓心意吗？会在一起吗？」，末世文的悬念可以是「主角能否活下来」。让读者继续读下去，最好让他们好奇「为什么？接下来会怎么样？」情绪铺设到位，打动人心❤️ 打动读者的范畴很广。写尴尬的情节，让读者脚趾扣别墅；写末日，让人感受到「末日来袭，非常时期」；写爽文，让人火气腾腾，拳头攥紧；写爱情，让人老脸一红，直呼kswl。总之，讲求「代入感」和「真实感」，适度调用角色对话、心理活动、场景描述都是可以的。无硬伤——语句通顺，表达简洁𐟓 好的导语还需要语句通顺，没有语病，问题导语要相呼应，表达简洁不繁琐。总之，所有技法都是为了服务主题，只要能表现出故事的魅力和特点，都是好导语。希望这些小技巧能帮到你，下次写故事的时候试试看吧！如果你有其他问题或者想看手哥讲什么，欢迎在评论区留言哦！我们下次见！𐟙‹

如何高效备考西方哲学史考研？很多人原本打算在25岁才开始考研，但现在却提前一年准备。按理说，这本来是个优势，但有些人却浪费了这个优势，一开始就背诵一些笔记，结果适得其反。其实，我们应该好好利用时间，系统地、循序渐进地阅读一些哲学书籍，最后对哲学有一些真正的感触和看法。而不是一开始就把时间浪费在应试准备上。那么，读什么书呢？怎么读？就成了关键所在。今天给大家推荐周濂老师的这本书。这本书写得幽默诙谐，善于对人循循善诱，读起来非常精彩。好好读上几遍，之后再读学术版的西方哲学史，相信你一定能考上的。

接上条。每次高考后都有这个话题：读大学是学校重要还是专业重要。不是，你在地域城市里问，还有必要。学校？专业？不是？问这话的到底知不知道读大学干嘛啊？你是什么分能去什么大学，你以后的发展方向是什么想怎么走，是毕业后从事本专业工作还是随便找个专业不对口的工作，啥啥都一问三不知上来就呱呱乱叫学校重要专业重要的，弱智吧。你真的想从事本专业，你想当医生，你想做律师，你想去户外勘探，你不学这些专业你怎么做啊？你没有特别喜欢的专业，就觉得随便找个工作能混口饭吃就行，那不就在分数线内选个最好的大学学个万金油专业咯？你想从事你学的专业，那就慢慢考证考职称，现在但凡是个正经合法的工作都有考试体系。你啥啥都不考，一没职称二没证三没实际成绩完了怪各大公司看不上你？你觉得无所谓，就随便学个专业，出来去应聘不对口的岗位，完了还怪公司倒反天罡要专业对口的大专生不要你？你们自己不觉得你们是二逼吗？

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