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无生试讲最新视觉报道_无生试讲万能模板10分钟(2024年12月全程跟踪)

内容来源：惠生活优选所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

无生试讲

试讲在面试中占据70%的分数，试讲讲得好，面试过的机会就大了无生试讲+课堂互动模板码住！从试讲流程到课堂互动要学会巧妙运用评价语，赞赞面试上岸「教师资格证」「教资」「教资面试」

试讲万能金句！试讲是教资面试中主要考察的内容，无生试讲+课堂互动模板码住！从试讲流程到课堂互动，这些句子能让你的试讲语言更加丰富多彩。学会巧妙运用评价语，能让考官眼前一亮，赶紧看看[努力]一起过教资面试。「教资」「教资面试」「教师资格证面试」

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无生试讲和有生试讲的区别，你知道吗？相同点：在你的教学设计中一定要有亮点！在那短短的十五分钟里，你的亮点最好就在导入或者教学的活动设计上。特别是无生试讲，大家都是同个题目，教学内容都一样，如何脱颖而出吸引老师的注意力呢？第一、注意自己的形象：衣着装扮大方得体，教姿教态不卑不亢。第一印象真的非常重要，晕轮效应在这完美体现。第二、导入一定要用心设计：评委们听课很累的，特别是你如果抽到靠后的签号，他们可能已经没有耐心和注意力听完你所有内容，所以！在导入的时候尽量多花心思，做到与众不同，在一开始的时候就扔出你的亮点，展现你的优势。第三、心态一定要调整好：明白一点，紧张是人之常情，每个考生都会紧张，我们要正视并且放松的对待自己的情绪。而且不要抱着太大的胜负欲，不管过不过，把自己最好的一面展现出来就行。第四、试讲过程中的注意力不要放在评委身上：不是每个评委都会认真听你讲的，有些老师甚至看都不看你一眼，或者低声交谈。碰到这种情况，别慌稳住，他们只是听累了而已，我们把眼神互动适当的给到还在抬头听的评委即可。我在宁波的无生试讲就是这种情况，我以为讲砸了，没想到最后分数还可以，所以大家不要太在意评委当下的态度，更不能被他们影响。不同点：两者最大的不同就在与学生的互动上。无生试讲中，学生的回答与互动都由你自己预设，你想要什么答案就有什么答案。所以大家在备课无生试讲的时候，可以设置多样化的回答，正确的错误的最好都有，因为不可能每个学生都能答对；再设置多样化的评价，不能只有很好、很棒这些单一的词汇，一定要注意评价语言。其实就是简单的几句话，但是可以体现你的教育理念：即建立评价主体多元、评价内容全面、评价方式多样的评价体系。这也是教研员老师强调过的一点，如果有渠道，可以找在职老师或者教研员进行指导，因为他们才是了解教育动向、知道教学重点的人。有生试讲中，最重要的就是与学生的当堂互动与生成。到了真正的课堂中，学生的回答就不像无生试讲中可以自己预设的这么完美了。学生们会因为有一大堆老师在后边而感到拘束，不太敢主动举手发言，导致气氛不是很活泼，这时候就需要老师通过一些教学活动的设计来调动气氛了。当时我根据教学内容设计了小实验以及角色扮演的游戏，学生们的积极性一下就上来了，我自己的情绪也会随之高涨，整个课堂气氛很好，在这样的基础之上，你再把知识点讲清楚，基本就没问题。

《愚公移山》无生试讲逐字稿 𐟓š 大家好，今天我们来聊聊《愚公移山》这篇经典课文。首先，课文中的“反”字，其实是往返的意思。那么，谁能翻译一下这句话呢？“冬夏换季才往返一次”，这句话翻译得非常准确。同学们，还有疑问吗？没有了，那老师要来考考大家。请看大屏幕上的句子，大家来翻译一下。同学们翻译得又快又准确，真是不积跬步无以至千里啊！看来大家在文言字词的积累上都下足了功夫。 𐟓– 俗话说：书读百遍其义自见。请大家速读课文，思考一下愚公为什么要移山呢？你的手举得最快，请你来说！对，“惩山北之塞，出入之迂也”，苦于大山堵塞道路，出来进去，都得绕道而行。所以愚公决定和家人一起“毕力平险”。 𐟌𓠩‚㤹ˆ移山又要面对哪些困难呢？请同学们再读课文，去文中找一找。同桌两个交流看法。有的同学已经迫不及待的举起了手，有请中间的同学。你说两座山既高且大，愚公年岁九十，还有“焉置土石”的问题，都是移山中的困难。找的很准确。 𐟏ž️ 还有吗？后面的同学。你说移山的人少，工具简陋，运土石的路程又遥远，还有河曲智的嘲笑讥讽，这些也是移山中的困难。你能把找到的句子读一读吗？你不仅心思细腻，朗读的也很精彩！ 𐟑堥Œ学们找到很全面，是啊，移山困难重重，不仅有大自然的因素，还有人为的阻止。那么他们挡住愚公“毕力平险”的决心了吗？对！没有！请同学们再读课文，看看愚公是如何驳斥智的？并分析一下愚公和智的人物形象。在小组内讨论交流。 𐟑袀𐟏력Œ学们讨论得很热烈，有请讨论最热烈的三组。三组代表说：河曲智叟用夸张的语气讥笑愚公，用自己的“智”嘲讽愚公的“愚”，体现了智是个思想顽固、目光短浅的人。 𐟓 这节课我们就聊到这里，希望大家能在课后继续深入思考愚公移山的精神和意义。

「小南干货」「教师资格证面试」背试讲万能金句！试讲是教资面试中主要考察的内容，无生试讲+课堂互动模板快码住！㊗️大家教资面试过！过！过！（via@教师资格证报名考试）

教资面试备考攻略：两周通关秘籍𐟓š 嘿，教资笔试过了的小伙伴们，是不是已经开始为22年的教资面试发愁啦？别担心，一个月的时间刚刚好，每天坚持学习，一次上岸不是梦！今天就来分享一下我两周备考教资面试的经验，希望能帮到你们。教资面试流程：三步走首先，咱们得搞清楚教资面试的流程：结构化问答→无生试讲→答辩（这个环节有时候会有，有时候没有）。结构化问答：快速准备，控制时间⏰ 结构化问答的时间大概在5分钟左右。考官会从题库里随机抽两个问题来问你。这个问题看似简单，但回答不好也会扣分哦。我的建议是直接背诵《22页结构化模板》和《考前8页纸》，这样能帮你快速上手。无生试讲：重点准备，模拟实战𐟎䊊试讲是整个面试的重头戏，时间一般在10分钟左右。你需要在候考室备简课、写简案，大概有20分钟的时间。这个环节主要考察你的综合能力，包括说话艺术、肢体语言、板书的工整流畅、课程重难点的突出、教育教学方法和拓展延伸等。我的建议是先看教学实录，参考优秀教案，写逐字稿，然后对镜模拟试讲。你也可以自己录视频，找出自己的问题。推荐《试讲万能金句》、《各学科试讲万能模板》和《逐字稿》。答辩：随机应变，礼貌待人𐟤 答辩环节有时候会有，时间大概在5分钟左右。考官会根据你的表现情况随机提问，主要是为了进一步了解你。别紧张，只要保持礼貌谦虚的态度，认真聆听问题并回答就好。推荐《答辩考前6页纸》，帮你保持冷静。学姐的备考经验分享𐟓– 结构化问答：准备时间4天。只要认真准备了，结构化问答是很容易拿分的。主要考察自我认识、人际沟通、组织管理、应急应变、综合分析、教育教学和时事政治等问题。回答时要做到有理有据，条理清晰。无生试讲：准备时间一周。这是整个面试的重中之重，也是最容易紧张的环节。主要考察你的综合能力。建议梳理报考学科的课程大纲，整理整体教学重难点。参考优秀教案先写逐字稿，可以在家对镜子、家人朋友练习找出不足。也可以自己录制视频，找出自己的问题。答辩：准备时间3天。回答考官问题时不要惊慌失措，保持礼貌谦虚的态度，认真聆听问题并回答。最后还要谢谢考官的提问和指导，要有礼貌。小贴士𐟒እ悦žœ在前面的结构化问答回答得一般，好的试讲可以逆风翻盘。如果试讲没有明显错误，答辩老师都会直接忽略，所以无需太多担心。希望这些经验能帮到你们，祝大家都能顺利通过教资面试，早日成为人民教师！𐟒ꀀ

教资面试考试中试讲占70%的分数教资面试是无生试讲，又要考察和学生的互动，对于第一次备考的小白有难度总结了8种互动当时+100句经典评语赶快收藏，考试用得到！「教资」「教资面试」「教师资格证面试」

私立学校小学英语教师应聘全攻略投递简历后，通过筛选简历的步骤后，大致的应聘流程如下：第一步：笔试 𐟓š 根据你应聘的年级（初中或高中），笔试内容可能是中考题或高考题。第二步：试讲 𐟎䊦œ‰些学校可能没有笔试环节，因此试讲就是第一步。试讲分为有生试讲和无生试讲两种形式。试讲内容可能会提前给出，也可能需要现场抽题并备课。学校会提前告知试讲的具体形式。第三步：面谈 𐟒슥œ詝⨰ˆ环节，通常会讨论工资待遇，并可能回答一些提问。建议在这个阶段问清楚所有需要了解的事情，避免后续出现问题。第四步：签约 𐟓 通过面谈后，如果双方满意，就可以进行签约了。一些小贴士： 1️⃣ 如果面试后没有收到结果通知，建议直接联系人事部门询问结果，不要等待。 2️⃣ 如果提前告知了试讲内容，制作课件时可以将面试学校的logo放入其中，这可能会给评委留下好印象。 3️⃣ 试讲时语速不要过快，要留给学生思考和回答的时间（即使是无生试讲），以体现学生的主体地位。 4️⃣ 建议直接打电话询问学校是否需要你应聘的岗位，这是最快且不浪费时间的方法。祝大家都能找到合适的工作！𐟒𜀀

如何快速搞定试讲稿？过来人告诉你！ ✨好运藏在努力里✨ 再多的技巧也得靠练习！以下是一些试讲稿的干货分享，希望能帮到你们。首先，大家要明白，考试时写的是简案！要留出足够的时间来熟悉稿子，而不是在30分钟内拼命写。想要快速写完试讲稿，需要做到以下几点： 1⃣️ 熟悉教材 2⃣️ 总结出本学科的万能句 3⃣️ 套用模板无生试讲其实是有套路的。先找几篇重点课文，按照模板写好逐字稿，然后开着视频反复练习，直到自己满意为止。接着再把剩下重点课文的简案写好，再尝试拿着简案练习试讲，你会发现得心应手的！试讲其实没那么难。以下是一些试讲的注意事项⚠️： ⭕️ 无生试讲就像是一场solo表演，你是老师也是学生，要自问自答，还要描述你在课件上呈现了什么内容。 ⭕️ 新课讲授过程中一定要体现学生的主体性，安排多一些与学生的互动环节，比如小组合作讨论、故事分享会等等。 ⭕️ 提问时，简单问题集体答，重点问题请学生回答，难点问题小组讨论。 ⭕️ 授课过程中注意自己的音量和语音语调。切忌小声，切忌全程语音语调无起伏。有个小技巧：自我介绍时用平时说话的声音，正式上课时提高音量，就是在说“上课！同学们好！”的时候。音量的转变会给评委一个反差。 ⭕️ 试讲过程中一定要微笑！微笑！微笑！表现出教师的亲和力。 ⭕️ 可以偶尔和评委有眼神交流，一般情况下，主考官都会很认真看着你的。 ⭕️ 试讲过程中要体现过程性评价，多表扬学生。注意表扬要具体化！ 1⃣️ 错误示范𐟙…“你真棒！”“非常好” 2⃣️ 正确示范𐟙†“你的表达能力真好，讲得真生动”“你的概括归纳史料的能力有进步，总结得又快又全面” 大家可以总结几句跟自己学科特点有关的表扬语。祝大家早日上岸！

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