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呼风唤雨的世纪在线播放_呼风唤雨的世纪教学反思(2024年12月免费观看)

内容来源：惠生活优选所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

呼风唤雨的世纪

四年级语文新单元，学提问！ 𐟓– 探索四年级上册语文第二单元，我们围绕“提问”这一阅读策略展开教学。本单元共有四篇课文：《一个豆荚里的五粒豆》、《蝙蝠和雷达》、《呼风唤雨的世纪》和《蝴蝶的家》。这些课文将引领学生如何从不同角度思考，提出自己的问题。 𐟔 在《一个豆荚里的五粒豆》中，学生将学习如何从细节中发现问题，培养观察力。 𐟔젣€Š蝙蝠和雷达》则通过科普知识，引导学生提出关于科技与自然的关系的问题。 𐟌毸《呼风唤雨的世纪》将带领学生进入科技发展的世界，探索科技如何改变我们的生活。 𐟦‹ 《蝴蝶的家》作为略读文章，综合运用“提问”阅读策略，培养学生自主学习的能力。 𐟓š 通过这些课文的学习，学生将能够更好地掌握提问的阅读策略，提高阅读理解能力。教师还可以结合语文园地中的“交流平台”，进一步引导学生进行自主学习。 𐟓 备课资源包括PPT课件、教案、作业和任务单，帮助教师全面准备，有效教学。

四年级语文《呼风唤雨的世纪》课堂精要 𐟓š 四年级的同学们，大家在语文课本上已经学到了哪里呢？今天我们来聊聊第7课《呼风唤雨的世纪》。 1️⃣ 课文知识点回顾千里眼：指那些能远眺的神奇眼睛，比如望远镜和电视。顺风耳：能听到远处的声音，比如手机和收音机。白日梦：比喻不切实际的幻想。门外汉：对某方面完全不了解的人。 2️⃣ 课题解读 “呼风唤雨的世纪”这个题目很有趣吧？它比喻人类在20世纪里展现了改变自然的力量。 3️⃣ 20世纪的成就与诗句用一句古诗来形容20世纪的科学技术变化：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗不仅美，还准确地描绘了20世纪科技变化的迅速和广泛。 4️⃣ 惯用语的扩展千里眼：望远镜、电视等。顺风耳：手机、收音机等。腾云驾雾：飞机、飞船、火箭等。 5️⃣ 四大发明的现代应用造纸术、印刷术、指南针、火药，这些古代的发明在今天依然有着重要的作用。同学们，希望这些内容能够帮助你们更好地理解《呼风唤雨的世纪》这一课。

四年级语文句式转换练习，你做对了吗？ 𐟌Ÿ 反问句转换 𐟌Ÿ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。改为反问句：难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？改为感叹句：20世纪真的是一个呼风唤雨的世纪啊！改为双重否定句：20世纪不会不是一个呼风唤雨的世纪。 𐟌쯸 转述句转换 𐟌쯸 一个女孩对我说：“我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。” 改为转述句：一个女孩对我说，她想，它们一定是藏在一个秘密的家里。 𐟧頦ŠŠ字句与被字句转换 𐟧銧瑥�œ褸€间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。改为把字句：科学家在一间屋子里把绳子横七竖八地拉了许多。改为被字句：绳子被科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多。 𐟌🠧𜩥†™句子 𐟌🊤𜟥䧧š„巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。缩写句子：盘古创造了世界。 𐟌„ 比喻句转换 𐟌„ 盘古这个巍峨的巨人掉着天和地之间，不让它们重新合拢。改为比喻句：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。 𐟏›️ 疑问句与感叹句转换 𐟏›️ 这座住宅真可以算是伟大的工程了。改为疑问句：这座住宅可以算是伟大的工程吗？改为感叹句：这座住宅真可以算是伟大的工程了呀！改为双重否定句：这座住宅不能不算是伟大的工程。 𐟌ˆ 多种句式综合练习 𐟌ˆ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。改为反问句：难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？改为感叹句：20世纪真的是一个呼风唤雨的世纪啊！改为双重否定句：20世纪不会不是一个呼风唤雨的世纪。一个女孩对我说：“我想，它们一定是藏在一个秘密的家里。” 改为转述句：一个女孩对我说，她想，它们一定是藏在一个秘密的家里。科学在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。改为把字句：科学家在一间屋子里把绳子横七竖八地拉了许多。改为被字句：绳子被科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多。丝细拉得爬山虎的嫩茎紧贴在墙上。改为被字句：爬山虎的嫩茎被细丝拉得紧贴在墙上。改为把字句：细丝把爬山虎的嫩茎拉得紧贴在墙上。这座住宅真可以算是伟大的工程了。改为疑问句：这座住宅可以算是伟大的工程吗？改为感叹句：这座住宅真可以算是伟大的工程了呀！改为双重否定句：这座住宅不能不算是伟大的工程。伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。缩写句子：盘古创造了世界。盘古这个巍峨的巨人掉着天和地之间，不让它们重新合拢。改为比喻句：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。

𐟌꯸探索20世纪的科技奇迹课堂笔记𐟓š 探索20世纪的科技奇迹《呼风唤雨的世纪》是四年级上册第二单元（提问策略单元）的一篇教读课文。这篇课文用简短的几百字，清晰地描绘了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科技飞速发展给人类生活带来的巨大变化和美好前景。通过学习这篇课文，可以激发学生们对科学的好奇心和探索精神。家长们可以多给孩子讲述一些科技故事，帮助他们更好地理解科学的奥秘。𐟌Œ𐟔슊这篇课文不仅是一堂生动的科技课，也是一次对科技与人类生活关系的深刻思考。让我们一起走进这个充满奇迹的世纪，探索科学的奥秘吧！𐟌Ÿ𐟚€

四年级语文创意作业设计分享 𐟓š 今天偶然在百度上看到一个姐妹分享的创意作业，简直心动了！我的学生们怎么能没有这样的作业呢？于是马上动手安排，今晚的效率真是高到爆！这些作业有些只是课本习题的变体，形式上稍微美观了一点，考虑到学校的打印机是黑白的，很多背景图都用不了，哼！《走月亮》𐟌• 就是课本上的小练笔，加了个背景图而已。《现代诗二首》𐟖‹️ 参考了@LI-YU-姐妹的设计，展开想象，续写诗歌，还要配图。这个作业和边读边想象画面的单元主题还是很相关的。《推荐一个好地方》𐟌 这个打算在课堂上用，边讲边让学生填，下课了就有提纲了，回家就能写。做的时候在想会不会支架给太多了，限制了学生的思维，但考虑到学生作文水平都不高，先试试吧。《一个豆荚里的五粒豆》𐟌𑊠 这篇课文较长，涉及到的“角色”很多，估计上课只能讲个大概。于是设计了两个题：一是小女孩和第五粒豌豆的微信聊天，旨在再次梳理两者之间的故事和感情；二是想象任意一粒豌豆的故事，以朋友圈分享的形式，旨在抓住几粒豌豆各自不同的个性特点。两者都需要运用拟人化的写法。《夜间飞行的秘密》𐟦‹ 主要是复述这个秘密是什么，加以图示表述清楚。《呼风唤雨的世纪》𐟌毸首先是再次区分“发现”和“发明”，其次回到课后习题现代科学技术将会继续对人类生活产生影响，展开想象。这些作业可能和提问题的单元主题不太相关，但我想的是课堂是以问题为主线串联的，这些作业有助于问题的理解。二单元预习单𐟓– 感觉这一单元如果课前不做好提问工作，课堂难以继续，所以预习作业加上这个，备注栏可用来填每课不同的角度。希望这些创意作业能给学生们带来一些新鲜感，也期待看到他们的作品！𐟓

𐟓š四年级上册语文句子专项训练及答案𐟓 𐟎‰四年级上册的语文句子专项训练来啦！快来看看这些精彩练习吧！𐟎‰ 1️⃣ 难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改为陈述句）钱塘江大潮是天下奇观。 2️⃣ 几座小山在云雾中若隐若现。（缩写句子）山若隐若现。 3️⃣ 农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序意思不变）年一度的观潮日是农历八月十八。 4️⃣ 八月浪涛呼啸而来,吼声像是从地下发出的。浪头高达数丈,撞击两岸的山崖。（根据意思，写对应诗句）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 5️⃣ 阿妈这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）阿妈，这就是我们的地。 6️⃣ 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。（缩写句子）天空里悬着星。 7️⃣ 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句）风儿在唱歌，竹林在舞蹈。 8️⃣ 稻像一块月光镀亮的银。（仿写比喻）水像一段洁白无瑕的纱。 9️⃣ 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句）大课间的操场上是热闹的，是欢乐的，是沸腾的。 𐟔Ÿ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句、感叹句、双重否定句、反问句）难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 20世纪真的是一个呼风唤雨的世纪啊！ 20世纪不会不是一个呼风唤雨的世纪。难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 1️⃣1️⃣ 一个女孩对我说：“我想它们一定是藏在一个秘密的家里。”（改为转述句）一个女孩对我说她想，它们一定是藏在一个秘密的家里。 1️⃣2️⃣ 科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（改为“把”字句和“被”字句）科学家把绳子拉在屋子里。绳子被科学家横七竖八的拉在屋子里。 1️⃣3️⃣ 细丝拉得爬山虎的嫩茎紧贴在墙上。（改为“被”字句和“把”字句）爬山虎的嫩茎被细丝拉在墙上。细丝把爬山虎的嫩茎拉在墙上。 1️⃣4️⃣ 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句、感叹句）这座住宅算伟大的工程吗？这座住宅可真算是伟大的工程啊！这座豪宅是伟大的工程吗？这座豪宅真的算是伟大的工程吗？ 1️⃣5️⃣ 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩写句子）盘古用身体创造了世界。 1️⃣6️⃣ 盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）盘古像个巍峨的巨人撑在天地之间不让他们重新合拢。 1️⃣7️⃣ 盘古开了混沌的宇宙。（改为“把”字句和“被”字句）盘古把混沌的宇宙开了。混沌的宇宙被盘古开了。 1️⃣8️⃣ 我们牵着风筝在田野里奔跑。（缩写句子、改为“把”字句、改为“被”字句）我们牵着风筝跑。我们把风筝牵着跑。风筝被我们牵着跑。 1️⃣9️⃣ 在我们看来，这是一朵多么漂亮的花啊！（改为陈述句、反问句、双重否定）在我们看来这是多么漂亮的一朵花啊！在我们看来，这是一朵漂亮的花吗？在我们看来，这不是一朵漂亮的花。 2️⃣0️⃣ 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改“被”字句）打扮好的那个姑娘被巫婆叫徒弟领来了。

四年级小练笔，提前背！小练笔对于孩子们来说，就像是小作文一样，常常让他们感到无从下手。其实，这些重难点内容是可以提前背诵的哦！以下是一些需要提前准备的小练笔内容： 𐟌™《走月亮》课后小练笔：10篇 𐟌꯸《呼风唤雨的世纪》课后小练笔：8篇 𐟌Š《暮江吟》课后小练笔：5篇 𐟔壀Š普罗米修斯》课后小练笔：5篇 ⛰️《爬天都峰》课后小练笔：6篇 𐟐Š一只窝囊的大老虎》课后小练笔：10篇 𐟓š《为中华之崛起而读书》课后小练笔：7篇 𐟓–《故事二则》口误交际小练笔：5篇这些小练笔内容不仅可以帮助孩子们更好地掌握课文知识，还能提高他们的写作水平。记得提前准备好哦！

𐟓š四年级上册第二单元重点速览 𐟌Ÿ第二单元知识点大揭秘𐟌Ÿ 𐟓–本单元涵盖了多篇精彩课文，包括《一个豆英里的五粒豆》、《夜间飞行的秘密》、《呼风唤雨的世纪》等，让我们一起来回顾一下这些课文的精彩内容吧！ 1️⃣《一个豆英里的五粒豆》 - 童话故事，讲述五粒豌豆的不同经历。 - 重点描写第五粒豌豆的神奇旅程，展现其顽强生命力。 2️⃣《夜间飞行的秘密》 - 揭秘蝙蝠夜间飞行的秘密，并启发我们探索科学的兴趣。 - 飞机在夜间飞行需要各个系统相互配合，而蝙蝠则是自然的导航专家。 3️⃣《呼风唤雨的世纪》 - 介绍了20世纪科技的飞速发展，展示了科学改变生活的美好画面。 - 科学技术使人类生活发生巨变，让我们的生活更加便捷和舒适。 𐟎‰这些课文不仅富有教育意义，还激发了我们对未来生活的无限憧憬。让我们一起继续探索四年级上册的更多精彩内容吧！𐟚€

四年级上册语文句子练习题合集𐟓š 四年级上册的语文句子练习题来啦！快打印出来给孩子做做看吧，真的很有用哦！𐟒ꊤ𘀣€按要求写句子难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改为陈述句）几座小山在云雾中若隐若现。（缩写句子）农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序意思不变）八月浪涛呼啸而来，吼声像是从地下发出的。浪头高达数丈，撞击两岸的山崖。（根据意思写诗句）阿妈这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）深蓝色的天空里着无数半明半昧的星。（缩写句子）花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句）稻像一块月光镀亮的银。（仿写比喻）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句） 20世纪是一个呼风唤雨的世纪改为反问句：难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？改为感叹句：20世纪真是一个呼风唤雨的世纪！改为双重否定句：20世纪不会不是个呼风唤雨的世纪。一个女孩对我说：“我想它们一定是藏在一个秘密的家里。”（改为转述句）科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。改为“把”字句：科学家把许多绳子拉在一间屋子里。改为“被”字句：许多绳子被科学家拉在一间屋子里。细丝拉得爬山虎的嫩茎紧贴在墙上。（改为“被”字句和“把”字句）改为“被”字句：爬山虎的嫩茎被细丝拉在墙上。改为“把”字句：细丝把爬山虎的嫩茎拉在墙上。这座住宅真可以算是伟大的工程了。改为反问句：难道这座住宅不是伟大的工程吗？改为感叹句：这座住宅真是个伟大的工程！伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩写句子）盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）盘古开了混沌的宇宙。改为“把”字句：盘古把混沌的宇宙开了。改为“被”字句：混沌的宇宙被盘古开了。我们牵着风筝在田野里奔跑。（缩写句子）我们牵着风筝跑。改为“把”字句：我们牵着风筝在田野里奔跑。改为“被”字句：风筝被我们在田野里牵着奔跑。在我们看来，这是一朵多么漂亮的花啊！（改为陈述句、反问句、双重否定）改为陈述句：这是一朵多么漂亮的花啊！改为反问句：难道这不是一朵漂亮的花吗？改为双重否定：这是一朵非常漂亮的花。巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改“被”字句）

呼风唤雨的世纪手抄报呼风唤雨的世纪来啦！𐟎‰ 这次的手抄报以“科技改变生活”为主题，真的是让人眼前一亮呢！𐟒ኊ嘿嘿，不说具体细节哦，保持神秘感～𐟘‰ 但真的是超级期待大家看到我的作品时的惊喜表情！一定会让你们大呼过瘾的！画完这份手抄报，我感觉自己都快要成为科技达人了呢！𐟚€ 快来评论区和我互动吧，你们最期待科技带来什么样的改变呢？一起聊聊～𐟌Ÿ