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不爱洗澡的小猪在线播放_不肯洗澡的小猪故事(2024年12月免费观看)

内容来源：惠生活优选所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

不爱洗澡的小猪

𐟛小朋友们都爱洗澡的小故事𐟐𗊰ŸŒˆ在幼儿园的小班里，有一节健康课叫做《洗澡澡的小猪》。通过这个有趣的故事，小朋友们可以学到爱干净的重要性。 1️⃣ 有一只不爱洗澡的小猪，它想去和其他小动物一起玩，但因为太脏了，大家都不愿意和它玩。 2️⃣ 老师告诉小朋友们，勤洗澡不仅能让身体干净，还能洗掉病毒和细菌，这样我们才能健康快乐地玩耍。 3️⃣ 小朋友们要养成勤洗澡的好习惯，这样别的小朋友才会愿意和你一起玩哦！ ⏰这节课大约需要18分钟，通过生动的讲解和互动游戏，让小朋友们爱上洗澡，保持卫生。

不爱洗澡的小猪 𐟌𞠥œ褸€个美丽的农场里，住着一只可爱的小猪。这只小猪有个坏习惯，那就是不喜欢洗澡。它整天在泥地里打滚，和小伙伴们玩耍，弄得浑身脏兮兮的。其他动物看到小猪这么脏，都不愿意和它一起玩。小兔子说：“小猪，你太脏了，我们不想和你玩。”小猴子也摇摇头说：“小猪,你快去洗个澡吧,不然没人会喜欢你。” 𐟐𗠥輦殺猪根本不听，它觉得洗澡很麻烦，还会浪费很多时间。它总是说：“我才不要洗澡呢，这样多自在。” 𐟎‰ 有一天，农场里要举办一场盛大的舞会。小猪听说了这个消息，非常想去参加。它想穿上漂亮的衣服，和大家一起跳舞。可是当小猪拿出自己的衣服时，却发现衣服上沾满了泥土，怎么也穿不上去。 𐟘⠥𐏧Œ꧝€急了，它想去借小伙伴们的衣服穿。可是小伙伴们看到小猪这么脏，都不愿意把衣服借给它。小猪难过地哭了起来，它后悔自己没有听大家的话，好好洗澡。 𐟑𕠥𐱥œ襰猪不知道该怎么办的时候，农场主奶奶走了过来。奶奶看到小猪哭得这么伤心，就问它发生了什么事。小猪把自己的情况告诉了奶奶。 𐟒砥嶥嶦𘩦Ÿ”地说：“小猪，不要哭了。只要你现在去洗个澡，把自己洗干净，就可以参加舞会了。” 小猪听了奶奶的话，立刻跑到河边，跳进水里洗了个澡。它用肥皂把自己的身体洗得干干净净，然后又在太阳下晒干了毛发。小猪发现，洗完澡后的自己变得非常清爽和舒服。 𐟎ˆ 小猪穿上干净的衣服，开心地去参加舞会了。在舞会上，小猪和小伙伴们一起跳舞、玩耍,度过了一个美好的夜晚。从那以后，小猪再也不讨厌洗澡了，它每天都会把自己洗得干干净净，成为了一只人见人爱的小猪。

𐟐𗤸爱洗澡的小猪𐟛 𐟌™在一个阳光明媚的村庄里，有个特别的小猪，名叫皮皮。它最大的特点就是——不爱洗澡！每当其他小动物们欢快地奔向清澈的小溪准备洗澡时，皮皮总是找借口躲开。𐟐𝊊𐟒᥆œ场里的汤姆和莉莉是一对快乐的情侣，他们经常为皮皮的洗澡问题头疼。于是，莉莉决定制定一个计划，帮助皮皮克服洗澡恐惧。她提议制作一个特制的洗澡奖励图，每当皮皮洗完澡，就给他贴一个星星。𐟌 𐟎‰这个奖励图让皮皮的眼睛亮了起来。每当他看到自己在奖励图上得到的那个闪闪发光的星星时，他都觉得自己洗澡是值得的。随着时间的推移，皮皮开始期待洗澡的时刻。他发现洗澡后自己不仅闻起来更香，而且感觉也更舒服。𐟛€ 𐟌Ÿ终于有一天，皮皮收集到了第十个星星！汤姆和莉莉带着他来到一个巨大的泥坑前。“现在，这个全是你的！”他们高兴地说。皮皮兴奋得直哼哼，他跳进泥坑里，滚来滚去，尽情享受。𐟐𞊊𐟒–看着皮皮快乐的样子，汤姆和莉莉彼此微笑。他们意识到，有时候改变一个习惯只需要一点点创意和很多的爱。通过这个小小的洗澡计划，他们不仅帮助了皮皮，也让他们的关系更加紧密了。而皮皮，终于可以既享受泥巴的乐趣，又保持清洁了。𐟌ˆ

幼儿园小班健康课：洗澡小达人养成记 𐟎‰今天分享一节幼儿园小班的健康公开课，包含PPT、教案和课堂实录，时长18'28"。 𐟏…这节优质的公开课适合新手幼师参考和学习，帮助老师们提升教学水平。 𐟌Ÿ设计灵感：现代家长在孩子的成长过程中过于关注，导致孩子在生活自理能力方面缺乏锻炼。有些孩子甚至养成了不爱洗澡的习惯。因此，这节课旨在帮助孩子们初步培养讲卫生、勤洗澡、换衣的自理能力。 𐟌ˆ活动目标： 1⃣️通过观察图片，理解故事内容。 2⃣️体验洗澡的乐趣，愿意勤换衣物，成为一个爱干净的人。 𐟍€活动过程： 1⃣️出示小猪图片，引出主题。 ①谈话导入。教师：今天，周老师请来了一只可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？ ②引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长什么样子？它在做什么？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，它在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。） 2⃣️绘本故事讲述。 3⃣️帮小猪洗澡。 ①引出“洗澡”。教师：宝贝们，你们有什么好办法能让小猪变干净呢？教师：那洗澡的时候，需要准备哪些东西呢？（幼儿自由表达） ☘️这是一节简单有趣的优质公开课，不要错过哦！

不爱洗澡的小猪的故事 𐟐𗊰ŸŒž夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地，大地像蒸笼一样。小花耷拉着脑袋，说：“太热了，太热了！”小猪躲在树下的泥潭里，心想：嗯，这下不会中暑了。 𐟌‡夕阳西下，太阳终于要回家了。天也不是很热了，小猪这才想起去找小伙伴们玩，可是它忘了洗澡就出门了。小猪赶到小溪边，遇到了小伙伴们：小兔、公鸡、小羊和小鸭……它们正在玩跳房子的游戏呢！小猪很想玩，就跑过去跟它们打招呼：“大家好，我可以和大家一起玩吗？”小伙伴们看了看它：“天啦，这是一只多脏的小猪呀！耳朵上是泥巴，身上也是泥巴，简直是一只泥巴猪！” 𐟐𐥰兔说：“你太脏了，如果我们和你一起玩，我们也会弄脏的！”“不行，不行，如果你和我们一起玩，会把我漂亮的衣服弄脏的！”小公鸡说。小羊和小鸭子一起说：“不行，不行，如果你和我们一起玩，我们也会变成泥巴怪兽的！” 𐟐𗥰猪听了很伤心。最后，小猪把自己洗得干干净净的，小伙伴们又和小猪玩了。 𐟐𞦘Ÿ期天，猪妈妈叫小猪洗澡，小猪最怕洗澡，它偷偷地溜出家，来到小兔家大叫“小兔，小兔，我们一起玩。”小兔说：“不，不，我不和你玩，你太脏了。”小猪又来到小猫家，“小猫，小猫，我们一起做游戏吧。”小猫说：“我才不和你玩，你身上有难闻的味道。”小猪不高兴了，“哼，我找我的好朋友小花狗去！”小猪来到小花狗家，小花狗正和小兔在一起玩，小花狗看见小猪来了连忙说“你洗澡了吗？不洗澡我们不和你玩的.”小猪伤心地哭了,正在这时候猪妈妈来找小猪,小猪乖乖地和猪妈妈回家洗澡了。小猪用沐浴露好好地洗了全身, 又干净又舒服。突然,门外有小花狗的叫声：“小猪，小猪，你洗好了吗？我们一起玩吧。”小猪开心地一边说：“好了，好了！”一边冲出家门。 𐟐𗤻Ž此以后，小猪改掉了不爱洗澡的坏毛病。

《挖鼻孔英雄》助娃改习惯有没有家里的小朋友总是爱挖鼻孔的？𐟘‚ 强烈推荐给他们读这本书，帮助他们从小养成讲卫生的好习惯！ 𐟓š 书名：《挖鼻孔的大英雄》适合年龄：3岁及以上的宝宝这本书讲述了一只不爱洗澡、浑身脏兮兮的小猪𐟐𗯼Œ因为自己的邋遢行为，把有洁癖的大灰狼都给吓跑了的故事。在给小朋友讲故事的时候，妈妈们千万不要简单照读，而是要通过小猪的坏习惯，来反向引导他们。 “瞧，洗干净的小猪是不是变得帅气了呢！” 小羊莉莉也喜欢上了干净的小猪，还给了它一个吻！整本书的画风幽默有趣，但文字和篇幅较长，所以更适合3岁半或者上幼儿园的小朋友阅读，这样有一定理解能力的宝宝会更喜欢。

小班健康课：小猪变干净了 𐟎蠨„图：这次活动是根据《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》来设计的。纲要强调，幼儿园要把保护幼儿的生命和促进他们的健康放在首位。而指南中指出，健康包括人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。特别是学前儿童的健康教育目标，包括培养良好的生活卫生习惯和基本的生活自理能力。在幼儿园里，经常会看到孩子们用手指挖鼻子、捡起掉在地上的饼干继续吃，甚至有的孩子脖子上有脏东西、不勤换衣服，导致身上有异味。现在的父母在孩子的成长过程和生活上关注较多，导致孩子在生活自理能力方面较弱，有的孩子甚至养成了不爱洗澡的坏习惯。因此，设计了这次活动，旨在让幼儿初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣的好习惯。 𐟎𔻥Š觛‡：观察图片内容，理解故事情节。体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 𐟓š 活动准备：《小猪变干净了》绘本白板《我爱洗澡》音乐 𐟑袀𐟏렦𔻥Š訿‡程：一、出示小猪图片，引出主题。谈话导入。教师：今天，周老师请来了一只长得特别可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖呼呼的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）二、绘本故事讲述。故事前段讲述。图片一：小猪嘟嘟，最喜欢玩泥坑。图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩吧！” 通过这个故事，让孩子们理解讲卫生的重要性，并愿意养成勤洗澡、换衣的好习惯。

小班健康课：小猪变干净了 𐟎蠨ƒŒ景：这次的活动灵感来自《幼儿园指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。《纲要》强调，幼儿园的首要任务是保护幼儿的生命和促进他们的健康。《指南》则指出，健康包括身体、心理和社会适应方面的良好状态。在幼儿园里，我们经常看到孩子们用手指挖鼻子、捡起掉在地上的饼干继续吃，甚至有的孩子身上有脏东西也不换衣服，导致有异味。现在的家长在孩子的生活上照顾得无微不至，导致孩子们的生活自理能力较弱，甚至有的孩子不爱洗澡。因此，我设计了这次活动，希望通过游戏让孩子们初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣服的好习惯。 𐟎ˆ 活动目标：观察图片内容，理解故事情节。体验洗澡的乐趣，愿意勤换衣服，成为一个爱干净的人。 𐟓š 活动准备：《小猪变干净了》白板《我爱洗澡》音乐 𐟎‰ 活动过程： 𐟐𗠥𜕥‡𚤸𛩢˜ 谈话导入：今天，我请来了一只可爱的小动物，大家一起来听听、猜猜是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖乎乎的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。） 𐟓– 绘本故事讲述故事前段讲述：图片一：小猪嘟嘟最喜欢玩泥坑。图片二：这天小猪嘟嘟玩好泥坑，去找朋友玩。它走着，走着，看见前面有一只小白兔，小猪嘟嘟高兴地叫：“小白兔，我和你一起玩好吗？”小白兔看见小猪嘟嘟身上全是泥巴，连忙躲开了。通过这个故事，让孩子们理解讲卫生的重要性，并愿意勤换衣服、洗澡，成为一个爱干净的好孩子。

小班健康公开课《小猪变干净了》优质课例 𐟎‰今天给大家带来一节小班的健康公开课，超级有趣哦！ ✨这节课有完整的配套课件和教案，大家可以放心使用。 𐟎ˆ课程名称：《小猪𐟐𗥏˜干净了》 𐟌ˆ设计意图：在幼儿园里，我们经常会看到一些小朋友用手指挖鼻子，然后直接拿起饼干吃；饼干掉在地上也不捡起来，继续吃；甚至有些小朋友脖子上有脏东西，不勤换衣服，导致身上有异味。现在的家长在孩子的成长过程和生活上关注得比较多，但在生活自理能力方面照顾得无微不至，导致孩子们在这方面较弱，有些孩子甚至养成了不爱洗澡的坏习惯。因此，我设计了这次活动，希望孩子们能初步养成讲卫生、勤洗澡、换衣服的好习惯。 ✈️活动目标：观察图片内容，理解故事情节。体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。 ✈️活动准备：《小猪变干净了》白板《我爱洗澡》音乐 ⭐活动过程：一、出示小猪图片，引出主题。谈话导入。教师：今天，我请来了一只特别可爱的小动物，大家一起来听一听、猜一猜，到底是谁来了？（播放猪叫声）引出脏小猪。教师：哈哈，原来是小猪来了。提问：这只小猪长得什么样子呢？他在干什么呢？（长着圆圆的脑袋，大大的鼻子，小小的眼睛，胖呼呼的身体，他在泥土里滚来滚去，所以身上脏脏的。）二、绘本故事讲述。故事前段讲述。图片一：小猪嘟嘟，最喜欢玩泥坑。图片二：小猪嘟嘟滚得满身都是泥巴。图片三：小猪嘟嘟觉得脏脏的才好玩。图片四：小猪嘟嘟看到别的小动物都干干净净的，心里很不开心。图片五：小猪嘟嘟决定要变干净了！图片六：小猪嘟嘟洗了个澡，变得干干净净的。图片七：小猪嘟嘟和小动物们一起玩得特别开心。三、活动延伸。教师：小朋友们，你们喜欢干净的小猪还是脏脏的小猪呢？为什么？教师：我们应该像小猪嘟嘟一样，勤洗澡、换衣服，成为一个爱干净的好孩子。四、音乐游戏。播放《我爱洗澡》音乐，让孩子们跟着音乐一起洗澡、换衣服。五、总结。教师：今天我们听了《小猪变干净了》的故事，知道了讲卫生的重要性。希望大家都能像小猪嘟嘟一样，成为一个爱干净的好孩子！

#推荐类# 我宣布❗️这个43平的小家是我的得意之作✨ 我的家虽然面积不大但是温馨是它的代名词～家里引以为傲的每个空间都有窗户但是夏天开空调没办法开窗经常在客厅闻到卫生间异味没有办法做到全天通风幸亏我家的奥普恒温暖浴霸能除臭直接把臭味分子分解掉小小卫生间也干燥清爽啦马上入秋啦，又到了不爱洗澡的季节以前的浴霸都是吹的头顶烧的慌但是腿还是凉的这款浴霸采用恒温暖技术通过AI技术测算浴室整体温度情况持续不断送出体感舒适的暖风，并扩散到整个浴室从头到脚都是暖暖的还可以根据需要进行温度调节这个秋冬会爱上洗澡吧𐟘† 我家里的两只毛孩子夏天炒鸡喜欢去浴室躺着可能是因为自带凉感有的时候刚洗完澡他们就迫不及待冲进去奥普的这款浴霸可以多档换气吹风一般我就开启高档，0.5小时浴室就不潮乎乎的了为小猪咪开绿灯𐟚半有的时候忘记开启就进被窝了在米家上就可以操作也非常方便一个个用心选购的高性价比产品真的让生活充满了幸福感在这个43平的小房子里也处处都充满着着对生活的热爱有什么问题评论区见啦𐟙‹

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