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日语动词变形权威发布_日语动词变形13种一张表(2024年12月精准访谈)

内容来源：惠生活优选所属栏目：观点更新日期：2024-12-05

日语动词变形

日语动词变形全攻略：从基础到高级大家好！今天我们来聊聊日语动词的各种变形。之前我们已经介绍了一些基础的变形，今天我们会继续深入讲解。如果有任何疑问，欢迎在评论区留言哦！て/た形 𐟌ˆ 这两种形式的变形规则其实很简单，只需要将た/て互换即可。以て形为例：一类动词：尾词为う、つ、る → って（例：使う → 使って）尾词为ぬ、ぶ、む → んで（例：飲む → 飲んで）尾词为く → いて（例：歩く → 歩いて）尾词为ぐ → いで（例：泳ぐ → 泳いて）尾词为す → して（例：回す → 回して）二类动词：去る变て（例：食べる → 食べて）三类动词：来(く)る → 来(き)てする → して（例：電話する → 電話して）ない形 𐟚늊这个变形表示否定。一类动词的变形规则如下：一类动词：将う段 → あ段 + ない（例：使う → 使わない）二类动词：去る + ない（例：食べる → 食べない）三类动词：来(く)る → 来（こ)ないする → しない（例：電話する → 電話しない）基本型 𐟓– 基本型就是动词的原型，也就是辞书形。例如：食べる（吃）。命令形 𐟓⊊命令形用于发出命令或请求。变形规则如下：一类动词：把う段 → え段（例：使う → 使え）二类动词：去る + ろ（例：食べる → 食べろ）三类动词：来(く)る → 来(こ)いする → しろ（例：電話する → 電話しろ）意志形 𐟒ꊊ意志形表示意志或愿望。变形规则如下：一类动词：把う段 → お段 + う（例：使う → 使おう）二类动词：去る + よう（例：食べる → 食べよう）三类动词：来る → 来(こ)ようする → しよう（例：電話する → 電話しよう）禁止形 𐟚뢝Œ 禁止形在原型基础上加な。例如：食べる → 食べるな。总结 𐟓 希望这篇总结能帮到大家更好地掌握日语动词的各种变形。如果有任何问题，欢迎在评论区留言哦！

𐟓š日语初学者必备：中国姓氏读法全攻略𐟎“ 𐟓– 熬夜整理，只为日语初学者的福音！《中国姓氏日语读法大全》来啦！ 𐟓‹ 篇幅有限，但高清完整PDF等你来拿！ 𐟓š 更多日语入门资料包，助你轻松学习：新标日初级上下册单词表完整版𐟓– 新标日中级上下册单词表完整版𐟓– 新标日初级上下册语法汇总𐟓 新标日中级上下册语法汇总𐟓 初级日语核心语法总结𐟓š 初级日语核心助词用法总结𐟓š 日语单词音变规律总结𐟓œ 日语动词变形大全𐟓– 日语敬语大全𐟓œ 日语入门必背常用口语1000句𐟓š 日语授受动词大全𐟓–

日语动词变形指南：从入门到精通嘿，日语学习者们！今天我们来聊聊日语动词的那些变形，真的是让人又爱又恨，但掌握了它们，日语水平就能直线飙升哦！𐟚€ 命令形一类动词：把词尾的假名变成它所在行的「え」段假名。例如：行く → 行け一段动词：去掉词尾的る，加上ろ。例如：起きる → 起きろ三类动词：来る → 来（こ）い，する → しろ意志形一类动词：把词尾假名变成它所在行的「お」段假名，再加上う。例如：買う → 買おう二类动词：去掉词尾的る，加上よう。例如：食べる → 食べよう三类动词：来る → 来（こ）よう，する → しよう被动态一类动词：把词尾假名变成它所在行的「あ」段假名，再加上れる。例如：踏む → 踏まれる二类动词：去掉词尾的る，加上られる。例如：食べる → 食べられる三类动词：来る → 来（こ）られる，する → される使役态一类动词：把词尾假名变成它所在行的「あ」段假名，再加上せる。例如：行く → 行かせる二类动词：去掉词尾的る，加上させる。例如：食べる → 食べさせる三类动词：来る → 来（こ）させる，する → させる使役被动态一类动词：把词尾假名变成它所在行的「あ」段假名，再加上される。例如：読む → 読まされる二类动词：去掉词尾的る，加上させられる。例如：食べる → 食べさせられる三类动词：来る → 来（こ）させられる，する → させられる这些变形看起来可能有点复杂，但只要多练习，多记忆，你一定能掌握它们的！加油，日语达人就在眼前！𐟒ꊊ希望这篇指南对你有所帮助，如果有任何问题，欢迎在评论区留言哦！𐟘Š

𐟓š日语动词变形全攻略✨ 𐟔探索日语动词的奥秘，一起搞懂13种变形吧！𐟒ꊊ1️⃣ 基本形𐟑‰ます形𐟑ˆ 这是动词的基本形态，通过添加“ます”变为敬体形式。 2️⃣ 否定形𐟑‰ない形𐟑ˆ 想要表达否定？只需将词尾变化一下，轻松搞定！ 3️⃣ て形𐟑‰连用形1𐟑ˆ 连接两个动作，让句子更流畅。试试“て”形变化吧！ 4️⃣ た形𐟑‰连用形2𐟑ˆ 描述过去动作，用“た”形让你的日语更地道。 5️⃣ 主寸形𐟑‰连用形3𐟑ˆ 肯定现在的习惯性动作，用“主寸”形来助力。 6️⃣ 意志形𐟑‰意志使动𐟑ˆ 当场形成意志，让你的日语更有力量！ 7️⃣ 假定形𐟑‰条件使动𐟑ˆ 前项是后项的必要条件，用“假定”形来描述。 8️⃣ 可能形𐟑‰可能使动𐟑ˆ 表达个人能力或客观条件允许，让你的日语更灵活。 9️⃣ 被动形𐟑‰被动使动𐟑ˆ 描述直接被动句或持有者被动句，轻松掌握。 𐟔Ÿ 尊敬形𐟑‰敬长者、客人𐟑ˆ 向长者或客人表达敬意，用“尊敬”形来展现。 1️⃣1️⃣ 自发形𐟑‰自发使动𐟑ˆ 接感情和心理活动的动词后，表达“情不自禁地”。 1️⃣2️⃣ 使役形𐟑‰使役使动𐟑ˆ 要求、指示或强迫他人做某事，用“使役”形来传达。 1️⃣3️⃣ 使役被动形𐟑‰使役被动使动𐟑ˆ 被迫做某事或情不自禁地做某事，用“使役被动”形来描述。 ✨现在你已经掌握了日语动词的13种变形，快来试试吧！𐟌Ÿ

日语初学者必看！轻松掌握动词分类技巧刚开始接触日语动词，可能会觉得非常复杂和繁琐！不仅有多种分类，而且分类时还容易出错，真是让人头疼！𐟘銊如果分类错误，动词变形也会随之出错，考试时遇到专考词汇的题目，丢分就太可惜了。𐟘⊊尤其是写作文时，错误的分类会让你的文章看起来非常外行。𐟙…‍♂️ 经过多年的日语教学经验，我总结出了一套非常详细的动词分类口诀。只要你熟练掌握并运用这套口诀，保证你99%的动词分类都能在一秒内完成，而且不会出错。𐟎‰ 以后动词变形也不再是问题啦！𐟒ꀀ

高考日语动词变形全攻略在高考日语中，动词的变形是一个重要的考点。以下是各类动词变形的详细总结，帮助你更好地掌握。 𐟓Œ 动词命令形一类：将词尾假名变为所在行的「え」段假名。（例：行く → 行け）一段动词：去掉词尾的る，加上ろ。（例：起きる → 起きろ）三类：来る → 来（こ）い；する → しろ 𐟓Œ 动词意志形一类：将词尾假名变为所在行的「お」段假名，并加上う。（例：買う → 買おう）二类：去掉词尾的る，加上よう。（例：食べる → 食べよう）三类：来る → 来（こ）よう；する → しよう 𐟓Œ 动词被动态一类：将词尾假名变为所在行的「あ」段假名，并加上れる。（例：踏む → 踏まれる）二类：去掉词尾的る，加上られる。（例：食べる → 食べられる）三类：来る → 来（こ）られる；する → される 𐟓Œ 动词使役态一类：将词尾假名变为所在行的「あ」段假名，并加上せる。（例：行く → 行かせる）二类：去掉词尾的る，加上させる。（例：食べる → 食べさせる）三类：来る → 来（こ）させる；する → させる 𐟓Œ 使役被动态一类：将词尾假名变为所在行的「あ」段假名，并加上される。（例：読む → 読まされる）二类：去掉词尾的る，加上させられる。（例：食べる → 食べさせられる）三类：来る → 来（こ）させられる；する → させられる通过以上总结，希望能帮助你更好地掌握日语动词的各种变形，取得更好的成绩！𐟓š

𐟌𘦗娯�訯变形全攻略𐟌𘊰ŸŒ€ 日语动词的分类日语动词可以从不同的角度进行分类。根据变形规律，动词分为四大类：五段动词、一段动词、サ变动词和カ变动词。而从性质上，则可分为自动词和他动词。 𐟕𐯸 日语动词的时态日语动词主要有三种时态：一般现在时、现在进行时和过去时（た形）。 𐟎�—娯�訯的形式根据动作的含义，日语动词有不同的表现形式。 𐟓Š 常用形态变形表图5⃣️展示了常用的形态变形表，相同类型的动词可以直接套用。 𐟌Ÿ 学习建议日语动词的分类和变形规律较为复杂，但不必过于纠结。建议在后续的学习中逐步掌握各种变形方法，而不是一次性背诵所有内容。通过日常积累，你会不知不觉地掌握大部分变形规则。希望这些知识能帮助你更好地学习日语动词！

日语基础知识分享——日语的动词变形方法 1、动词ます形变化规则 ①五段动词：将结尾假名变成它同行的前一个假名后+ます　　例：行く～行きます買う～買います ②一段动词：去掉る＋ます例：食べる～食べます起きる～起きます ③カ变动词：来（く）る～来（き）ます ④サ变动词：する～します例：勉強する～勉強します特殊五段动词：帰る～帰ります知る～知ります入る～入ります要る～要ります切る～切ります走る～走ります等 2、动词ない形 ①五段动词：将结尾假名变成它同行的あ段上的假名后+ない。例：行く→行かない買う→買わない ②一段动词：去掉る+ない例：食べる→食べない起きる→起きない ③カ变动词：来る→来（こ）ない ④サ变动词：する→しない例：勉強する→勉強しない特殊五段动词：帰る→帰らない知る→知らない其它的以此类推，将る变成ら+ない 3、动词可能形 ①五段动词：将结尾假名变成它同行的下一个假名后+る。例：行く→行ける買う→買える ②一段动词：去掉る+られる。例：食べる→食べられる起きる→起きられる ③カ变动词：来る→来（こ）られる ④サ变动词：する→できる「日语」「日语能力考」「日语学习」

高中日语教师的一天：秋天的课堂与日常分享 𐟌ž新的一天开始了！𐟍ƒ 最近，秋天的气息越来越浓了！𐟍‚ 早晚温差大，记得添衣服哦！𐟑— 𐟑颀𐟏릕™学心得分享：日语动词变形真是多！最近讲到了命令形✊ 如何让学生掌握这些变形呢？ 𐟌Ÿ清晰讲解𐟌Ÿ 将动词分类变形，用表格或直线清晰展示，让规则更易懂。 𐟌Ÿ紧跟训练𐟌Ÿ 每类动词后都有练习，学完后再来练习（打乱顺序）。 𐟌Ÿ有效利用课下𐟌Ÿ 结合课上课下，事半功倍。 𐟌Ÿ贯穿日常生活𐟌Ÿ 在日常学习中，要求学生变形单词。总结一下，就是“练”‼️ 𐟓𘦗奸𘰬og分享： 𐟍‚最近天气转凉，注意保暖哦！𐟒Œ 𐟍‚这个沙琪玛太好吃了！软软的，奶香味十足，不腻，和☕️很配𐟍ꊰŸ‚6元的工作餐又来了！今天还是没有好肉的一天，毛血旺在我这里不算肉 𐟍‚每天上课前都会多看几遍课件，反复思考如何让学生更好地吸收知识𐟓š 𐟍‚夕阳余晖，与清晨是两种颜色𐟌… 今天是充实满足的一天，虽然累，但很喜欢。那我们明天见吧！𐟌𑀀

日语动词被动态变形与用法详解（上）注意：并不是所有的日语动词都可以变形为被动态。例如，「ある」、「なる」、「聞こえる」、「見える」等动词，以及可能形和表示变化的动词如「増える」、「減る」等，都无法变形为被动态。日语动词的被动态变形规则日语动词的被动态变形可以分为三个步骤：变形为二类动词（一段）形式。继续变形为て形、ます形、ない形。被动态句型示例 ① 老师看了我。（先生が　わたしを　見た。）→ 我被老师看了。（わたしは　先生に　見られた。） ② 老板拜托我作演讲报告。（社長は、わたしに　プレゼンを　頼んだ。）→ 我被老板拜托作演讲报告。（わたしは、社長に　プレゼンを　頼まれた。） ③ 老师向学生提了问题。（先生は　学生に　質問を　した。）→ 学生被老师提了问题。（学生は　先生に　質問を　された。）注意：在日语的被动态句型中，接受方用助词が表示，动作实施者用助词に表示。通过这些示例，你可以看到日语动词被动态的变形和使用方法。希望这些信息对你有所帮助！