朝能组什么词权威发布_朝能组什么词有哪些(2024年12月精准访谈)
教师节知识大挑战!你答对了吗? 教师节快到了,大家是不是都在忙着复习各种知识点呢?今天我们来几个有趣的公基常识问题,看看你能不能答对! 教师节是为了纪念谁? 教师节是为了纪念古代教育家孔子。孔子是春秋时期的思想家和教育家,被誉为“万世师表”。他的教育理念至今仍影响着世界各地的教育工作者。 连襟这个词最早出现在哪个朝代? 连襟这个词最早见于唐代。唐代大诗人杜甫晚年寓居川东时,与一位当地的李姓老翁关系非常好,经常相邀小聚,几碟小菜,数杯浊酒,谈天说地,趣味盎然。后来人们就把这种关系称为“连襟”。 宋朝主要的物资运送方式是什么?⊥主要的物资运送方式是纲运。北宋时期,全国各地的货物往首都开封运送时,都要编成一组一组的,往往以同类物资编组,组称为一纲。这种运输方式在当时非常普遍。 “炎黄子孙”中的“黄”指的是谁?️ “炎黄子孙”中的“黄”指的是黄帝。黄帝是古代神话中的英雄人物,也是中华民族的祖先之一。炎黄子孙是指华人的自称,代表着对中华民族的认同和自豪。 物理学中“G”代表什么? 物理学中,“G”通常代表重力。重力通常用g或G来表示,而温度用T表示,体积用V表示,密度用ᨧ亣 全球第一科研城市是哪个? 根据2023年11月22日发布的《自然》增刊《2023自然指数科研城市》,全球领先的科研城市及都市圈最新名单显示,北京仍居世界排名第一。北京作为全球第一科研城市,吸引了大量的科研人才和资源。 人在打喷嚏时为什么无法睁眼? 打喷嚏时面部肌肉收缩会带动眼睑肌肉闭合,这是一种神经反射。所以人在打喷嚏时无法睁着眼睛。 公元前594年实行初税亩的国家是哪个?️ 公元前594年,鲁国实行了“初税亩”,这是中国古代按亩收税的开始。初税亩的实施标志着古代税制的重大变革。 希望这些小知识能帮到你,祝大家教师节快乐,学习进步!✨
8天搞定中级软考系统集成,经验分享! 作为一个每天朝九晚五的打工人,看着那点微薄的收入,终于没忍住决定在职备考中级软考系统集成。虽然下班后只想玩(这可以理解吧),但没想到真的在考前几天醒悟了!看了很多经验贴,大家都说先学9-15章,于是总结了一些备考方法,没想到真的50+分过了! 过来人经验分享 中级软考其实就是一场通过型考试,什么时候开始都不晚,只要拿到合格分数就能过。只要掌握好学习技巧,每天认真学,真的来得及!这篇就分享一下我自己总结的备考经验,希望能帮到大家。 岴年中级软考系统集成8天冲刺攻略 ⏰基础速过 (4天) 根据图上的章节拆解方法,2倍速过一遍系统集成重点章节的精讲网课,边刷边在考前5页纸上圈画重点。 每看完一个重点章节,利用思维导图梳理章节知识框架,并默写本默背章节关键词。 课后刷题库章节题和考前必刷100母题,对照解析回归考前5页纸巩固所学知识点,尤其是系统集成9-15章的五大过程组:启动过程组、规划过程组、执行过程组、监控过程组、收尾过程组。 ⏰刷题巩固 (2天) 看中级软考系统集成的强化班课程,将Ⅰ级考点和新增考点内容综合起来进行强化记忆,熟背考前5页纸。 刷近5年真题卷,总结错题对应的考点,分析错误原因并弄懂总结答题技巧。 集中背诵考前5页纸的红色重点和速记口诀辅助记忆。 ⏰冲刺夺分(2天) 看重点章节的强化班网课,结合考前3页纸重新再看一遍24中级软考系统集成新增考点,每年逢新必考。 2刷中级软考系统集成近5年真题卷和考前蜜鸭卷,精刷每一道题,争取在考前吃透每一个考点,从刷题中掌握正确的解题思路。 参加软考题库万人模考,按照考试要求限时答题,提前熟悉考试流程。 奤考工具推荐 考前5页纸:把高频考点浓缩成5页纸!这个时间段背这个足够了! 考前真题卷:历年考题,熟悉出题方向和解题思路。 考前绝密密鸭卷:考前预测题,很有参考价值! 11.9中级软考考试加油!ꀀ
普通人如何从《原则2》中受益? 书名:《原则2:应对变化中的世界秩序》 作者:瑞ⷨ馬犊这本书不仅能提升你的认知格局,还能让你更简洁直观地认识世界的变化规律。通过历史和大数据,你将更好地理解世界的周期性变化,并学会如何分析这些变化。 作者瑞ⷨ馬禘聾觐顶级风险对冲投资机构桥水的创始人,他不仅管理着千亿级财富,还预测了2008年的金融危机。最近,他通过做空欧洲,让桥水管理的财富在世界经济下行的大环境下逆势上涨。 本书强调了一个词:“周期”,即一组事件的重复。通过历史和大数据,你可以更好地理解世界的周期性变化,并提升你看待事物发展的维度。 书中讲述了三大周期: 金融周期 内部秩序和混乱周期 外部秩序和混乱周期 然后,他分析了现实世界周期的发展,并了解了历史。例如,世界霸权地位的更替(荷兰、英国、美国,以及发展中的中国),以及中国的朝代更迭。 ᩀ过简化逻辑,理解周期,你可以更好地衡量国家实力的因素,如教育推进创新和技术,扩大世界贸易份额和军事实力,增加经济产出,建设世界领先的金融中心,最终构建起作为储备货币的货币体系。 最后,我们能学到什么呢?在我看来: 提升格局:打开视野,放眼世界格局和历史演化。 预测风险:找到变化的规律,合理避险。 放平心态:顺应变化,寻找机遇,也平稳对待下行。
小学语文怎么学?家长必看! 最近真是被孩子的语文学习搞得头大。作业多,时间长,效果还不一定好。到底怎么才能把握好小学语文呢?我来给大家分享一下我的经验吧。 语文作业大揭秘 首先,咱们来看看语文作业都有哪些内容: 预习新课文:读三遍,标段落,生字注音,组两词写在书上,查词语写意思,分段写段落大意。 背诵:重点段落、文章修辞和主旨大意、朝读经典、日积月累。 古诗文:背原文、背注释、背诗词立意及思想感情,写全诗的意思。 文言文:写梗概大意,事情发展经过。 摘抄:20个词、3个句子、写读后感3排。 教辅书:两本,学校要求订一本,老师要求的订一本,每天都做。 测试卷:抄题改错,写试卷分析,修改作文五处。 争章作业:手抄报、PPT、演讲稿、思维导图。 虽然这些作业不是每天都全做,但至少占三项,每项半小时左右。老师也挺辛苦的,课内能这套做下来,我也是无任何可担心的了! 校内知识之外 𑊊除了校内的知识,我们五年级的孩子应该来梳理和检查下语文基本知识的掌握程度。比如: 生字词、多音字、成语:买一本《小学语文基础知识》(小白鸽),把上面总结的易错字、多音字、成语都分成小单子,隔段时间过一遍。 古诗文背诵:直接看小白鸽的按主题分类的小学古诗文,也可做成多个测试小单子定期做检查。 作文的分析和思考:提升阅读力和写作能力的不是泛读,确实是精读。重点是思考经典文章是怎么构思,怎么布局,怎么遣词造句,怎么把文章铺开的?这些情感我是通过文章什么地方感受到的?这整个事情,如果我来表达,会需要多少个句子,会是什么效果,作者的表达我会不会模仿?你能感受到什么,和你自己的作文有什么区别? 推荐同步范文的话,这本《语文报》(小学生同步金奖作文)就不错。 摘抄和阅读 关于摘抄,不要太认真抄了什么,感想写得好不好,都不是事!建议若没有规定读什么,尽量是孩子喜欢的书,重要的喜欢和思考基础上的整理和记录。 扩展积累阅读和古文知识 《古文观止》:我们现在还处于看古文学习古文的思想,初步了解古文字词的常见意思上,没有做背诵、考核要求。 阅读课外书籍:家里订了各种青少年杂志,《科幻世界》《好奇号》等,以及各类经典好评小说,还在加油培养阅读兴趣。有个小心得,早点催着孩子上床睡觉,然后给他第一本小说或者杂志,他可以“自觉”地看上半个小时。 总结 总之,小学语文的学习不仅仅是课内的那些作业,还需要家长和孩子的共同努力。希望这些经验能对大家有所帮助!下次咱们再聊聊英语学习吧!
五年级上册语文词语表,快来默写吧! 同学们,五年级上册的语文课程已经学完了,大家是不是还记得那些重要的词语呢?今天我们就来一起回顾一下,看看你们能不能准确无误地默写出来哦! 第一单元:秋天与美景 huang 这组词语有点难,但大家还记得吗?有“黄”、“纷”、“由”、“复”、“雹”、“杏”、“晕”、“霜”、“朝”、“商”等等。这些词语都是形容秋天的美景的,比如“黄叶纷飞”、“由复雹杏”等等。 第二单元:传统文化与节日 ji 这一单元的词语有“祭”、“奠”、“蜡”、“烛”、“祈”、“福”、“祉”、“羿”、“叱”、“咤”等等。这些词语都是与传统文化和节日相关的,比如“祭奠先祖”、“蜡烛祈福”等等。 第三单元:人与自然 an 𒊠 这一单元的词语有“炎”、“骞”、“焱”、“蝉”、“蚋”、“蝗”、“蜢”、“蛀”等等。这些词语都是形容自然现象和动物的,比如“炎炎夏日”、“蝉鸣声此起彼伏”等等。 第四单元:科技与生活 슳heng 这一单元的词语有“胜”、“汰”、“侬”、“壑”、“遐”、“岫”、“琢”、“璞”等等。这些词语都是与科技和生活相关的,比如“胜过对手”、“淘汰旧设备”等等。 第五单元:动物与植物 𘊭ing 抠 这一单元的词语有“鸣”、“喧”、“蔼”、“嗥”、“跺”、“蹿”、“蹦”、“蹿”等等。这些词语都是形容动物和植物的,比如“鸣声震天响”、“草木皆兵”等等。 第六单元:人与社会 努ia 这一单元的词语有“假”、“侨”、“腔”、“调”、“凄”、“惨”等等。这些词语都是与社会相关的,比如“假仁假义”、“侨居海外”等等。 第七单元:历史与文化 qian 𐊠 这一单元的词语有“潜”、“徽”、“闽南语”等等。这些词语都是与历史和文化相关的,比如“潜藏的历史人物”等等。 第八单元:自然与环保 𑊢ao 这一单元的词语有“保”、 “护”、 “爱”、 “惜”、 “环”、 “境”、 “珍”、 “藏”等等。这些词语都是与自然和环保相关的,比如“保护环境”、 “爱护花草树木”等等。 希望这些词语能帮助大家更好地复习和巩固五年级上册的知识!加油哦!ꀀ
秋日浓度播报:11首古诗词带你领略秋意 秋天,这个季节总是能让人感受到一种独特的宁静和美好。为了捕捉这份美好,我整理了一组关于秋天的古诗词,每一首都配上了精美的插图。希望大家能一起欣赏,感受秋日的魅力。 秋词(其一) 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 居秋 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 喧归浇文莲动下渔舟,随意看芳歇王孙自。 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 三五七言 唐李白 尸 立秋日登乐游园 独行独语曲江头,回马迟迟上乐游。 萧飒凉风与衰髮,谁教计会一时秋? 枫桥夜泊 月落乌啼霜满天,江枫渔火对眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 闲适(节选) 四时俱可喜,最好新秘时。 柒门透野水,邻史闲相期。 山行 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 赠刘景文 荷尽已无擎雨盖,菊戏有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 天净沙秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。 古道风瘦马,立阳西下,断人在天涯。 希望这些古诗词能让你感受到秋日的美丽和宁静。每一首诗都蕴含着诗人对秋天的独特理解和热爱。希望大家也能在生活中找到属于自己的那份宁静和美好。
戴嵩画牛:牧童的质疑与古人的智慧 教学目标 准确、流利地朗读课文,正确断句。 借助注音和注释读准字音,疏通文意。 抓住描写人物形象的词句,想象故事的细节,用自己的话说说这个故事。 教学过程 通读课文,理解文意 首先,我们来读这篇文言文。谁能准确读出下面两组词语?注意“数”和“曝”这两个多音字的读音,并选择正确的读音。 确?(联系上下文理解它们在文中的意思) 尾摘入两股间 谬矣 处士 所宝以百数 一日曝书画 耕当问奴,织当问婢 这些词语都读准确了,那么读通课文肯定也没什么问题了。如果在读通的基础上能注意节奏,就能读出文言文特有的韵味。 进入情境,分析人物 短短93个字的文言文,就向我们讲述了一个有趣的故事。现在观察两幅斗牛图,说说哪幅图中的斗牛和文中戴嵩所画的斗牛相似,哪幅图中的斗牛是牧童见过的斗牛,并说说理由。 这个故事的主人公是谁?(板书:杜处士、牧童)杜处士和牧童面对同一幅斗牛图却有不同的表现。 用一个词语形容杜处士对待斗牛图的态度。(板书:珍爱)你从课文中的哪些地方感受到杜处士对斗牛图的“尤所爱”? 牧童在看到这幅画的时候有什么表现?(板书:掌大笑)牧童为什么会有这样的表现?你觉得这是一个怎样的牧童? 杜处士如此珍爱的斗牛图却遭到了牧童的质疑,如果杜处士当时和牧童说了话,你觉得他可能会说什么? 杜处士是个古人,他说的话肯定也是古文,那么他有可能这样回答牧童。我们来读一读。 然也然也,耕当问奴,织当问婢,牧当问汝。 想象细节,讲故事 感谢这几位同学向我们再现了杜处士和牧童之间发生的故事。这个故事就这样一代一代地流传了下来。这么有趣的故事,如果我们能用自己的话把它讲下来,就更好了。接下来,我们就来讲讲这个故事。 好故事的标准 用自己的话讲清楚故事的来龙去脉,不遗漏情节。 用讲故事的语气和语调,把故事讲生动。 加入合理的想象:拓展情节,再现人物的神态、动作、语气。 总结课文,思考启示 苏轼在讲完这个故事后,引用了一句古语来表达自己对此事的观点。是哪句古语? “耕当问奴,织当问婢”,这句古语告诉我们一个什么道理? 做事应虚心向有实践经验的专业人士请教。(板书:虚心请教) 延伸思考:光会“问”就够了吗?如果没地方问呢? 不够。艺术创作离不开仔细观察。(板书:仔细观察) 提出问题,引发质疑 课堂的最后,老师请大家再看几幅图。(出示东汉画像石上的斗牛图、当代张录成的斗牛图、红牛饮料上的斗牛图、现实中的两牛相斗图) 看了这几幅图,你有什么疑问? 图上的斗牛,为什么既有“尾搞入两股间”的,也有“掉尾而斗”的? 课文后面的注释中有“实际上牛相斗时,既有‘尾搐入两股间’的情形,也有‘掉尾而斗’者”这句话。牧童的观察是细致的,他的意见源于与牛的朝夕相处,只不过受古人获取知识经验的渠道狭窄所限,他未能见到“掉尾而斗”的情形罢了。 总结:尽信书不如无书,如果我们学了这篇课文就认为两牛相斗必然是尾搐入两股间,这也是没有认真思考、仔细观察的结果。所以,无论是读书还是艺术创作,都应该仔细观察,向有实践经验的人虚心请教。
对外汉语认字游戏:让学习变得简单有趣! 蠥襯汉语教学的初级阶段,尤其是零基础的学生,语音周是必不可少的一个环节。这个阶段会密集讲解汉语拼音知识,纠正发音。为了避免单调的语音训练,我会在语音周期间穿插一些有意义的词语和句式表达,增加趣味性。 语音周期间,学生将学习许多问候语和课堂用语。虽然不会教授汉字的笔画、笔顺和部件,但这个时期就要开始强调“认字”技能。学生可以先不要求会写,但一定要能认出这个字。对于外国学生来说,汉字既难写又难认,长时间只学如何跟着拼音读,后期突然去掉拼音会非常困难。因此,从零起点开始进行认字练习是非常重要的。 为了克服学生的畏难情绪,增加认字的趣味性,我发现了以下一个效果不错的认字游戏: 1️⃣ 首先,将学过的词语和句子写在卡片上,并根据内容分类。比如我会按照课程顺序分类,依次复习。(正面只写汉字,背面写拼音和意思) 2️⃣ 然后,找一张干净的桌面,选一组或几组词语平铺到桌面上。(汉字面朝上) 3️⃣ 老师随机读桌面上的词语或句子,要求学生指出正确的卡片并说出意思,同时老师进行纠音。 4️⃣ 学生说完所有的词卡后,要求他们按照顺序从第一个词卡读到最后一个词卡,从而加深印象。 5️⃣ 最后可以进行“五子棋”游戏。老师要先在黑板上画出规则,然后和学生示范如何玩游戏:每个人依次读出词卡占领位置,目的是3个位置连成线即为胜利。注意游戏难度可以依次增加,先从3X3到3X4,再到3X5……但每增加一些词卡就要重新进行1、2的认读练习。 希望这个小游戏能帮助各位老师更好地进行教学!❤️ᰟ
23.8.11直播要点总结 名词卡hot-2 内容(形容词卡-hot)接8.9直播 手里拿着tomato说tomato soup 已知区域的联想拓展 tomato soup is very hot. 接下来讨论 Let's warn monkey: The tomato soup is very hot. 拿了potato继续说hot 所有名词卡hot都可以讨论 总开头-例子-与名词卡的结合,知识串联 复述导图就是卡片内容,同时找到名词卡直接说 加入科普:历史朝代,地理,热的地区房子怎么样的 任何一个词,可以各个角度拓展,孩子做哪个结合考虑孩子已知区域和兴趣点 单句串联,zoom in做好才有可能做这个,先做自己能做的,再做自己想做的 堨eat拓展(一种扩展思路):对身体不好,抽筋,如何降温,会起痱子rash,blister水泡,中暑heat stroke,伤害皮肤 练语法过程中,先把主要的练到会,特殊情况遇到再记 ꥍᤸ仅仅局限于图片上的一样东西,可以进行联想拓展: tomato juice/tomato plants 可以与动词随机组句,结合当时讨论的内容,去进行思维发散,闪卡就像是乐高块 动词同理,带时态,变化更多 学英语不要为了考试去学,而是为了应用、语言能力去学,以输出为结束 㯸 复述每一次应该是不一样的,不是背诵 读了一段书之后,停下来思考总结前面讲了什么 知道和会用不是一个意思 英语和汉语不是一一对应的 렦🜤𘍨恨𗨨𗲧奌,不要去背一个新句型新单词 超出已知区域的东西背了也无法内化,很快忘记 畅畅每周听写:通过自拼听写,并英英解释并用在自己的语言里 内化的句型是在新场景下脱口而出, I have just washed it 怎么讲,解释不了代表不会不懂,先自己看看语法书先搞懂,完成时表示总结统计,除了表情动作以外,要用其他时态对比,I'm washing it. 洗完了 I have ~ 前提是得明白内化进行时 睡前有没有刷完牙,日常合适场景多问,意思传递清楚时候给到语言 0基础情况下如何表达意思:肢体语言,表情,图示,多举例,不需要借助中文翻译 ꠥ訯卡:做一个动作理解了马上给到语言 做完成时:I'm swiming. I'm done. I've just swam. susan字典里没有批评,会区分事实和观点,如果观点不一致,那就不听了 何时做zoom in: 已经内化了几个句型,现在有一个新的句型,利用新句型做zoom in,用上前面学过的句型 例:新学I like. I like the umbrella. Why? Because it's super big. I like the banana. Why? Because it's a blue banana ⚠️ get worse以天气、病情举例
6个室内团建小游戏,轻松打破冷场 团建聚会冷场怎么办?今天给大家推荐一系列适合早会和团建的室内团队竞技小游戏,告别冷场,快收藏起来,大家一起嗨起来吧! 你划我猜 튦规则: 每个队伍派出一个表达能力最好的人。 裁判手中有许多词卡,派出的队员拿到词卡后,在规定的三分钟内尽可能多地传达给队友。 可以用动作或语言传达。 队员每猜中一个词积一分,猜错不扣分,最终得分多者获胜,期间不得泄露答案。 巧运纸杯 游戏规则: 准备足够的气球和纸杯,根据人数将若干纸杯正放在桌子上。 双方队员在纸杯前排好队,按照排队顺序,每人拿一只未吹起的气球,依次吹起的气球,撑起纸杯的端口,将纸杯运至指定地点,率先完成运输的队伍获胜,根据完成时长排名。 整个过程不能运用双手等其它方式运送纸杯,中途如果纸杯掉落则需要重新运送。 小鸡吃米 抦规则: 准备足够的乒乓球和塑料勺子,根据实际情况将每队分成2-3人的小组。 每组队员以背靠背的方式,将手臂互相扣在一起,用嘴咬住勺子,依次舀起盆中的乒乓球,并运送至指定地点。 整个过程不能运用其它方式运送乒乓球,中途如果球掉落则需要重新运送。 硬币接力 游戏规则: 准备足够多的硬币和纸杯。 每位队员用膝盖夹住一枚硬币,在中途硬币不掉落的情况下走至指定地点后放入指定的纸杯。 中途硬币掉落需要重新运送,若硬币没有掉入指定的纸杯,则不计分。 在规定时间根据纸杯中运送的硬币数量进行积分排名。 麻将对对碰 𒊦规则: 将8X8一共64张麻将牌平铺在桌子上。 所有组排好队伍,每次派出一组出来翻两张牌,如果两张牌是一样的花色和数字,则加一分,然后继续翻直到不同为止。如果第一次就不一样,则翻回去由下一组队员继续翻。 当所有牌都被正面朝上翻开则游戏结束,根据每组翻开相同的花色牌次数统计分数,分数多者获胜。 你懂我 游戏规则: 将每组分成2-3人一组。组内每人拿一张写字板。 裁判会说一个问题,比如:“说起夏天,你第一个想到的词语是?”然后每组的成员在自己题板上写上答案。每组答案相同的个数越多加分越高。 得分多者获得胜利。 这些小游戏不仅能让大家在室内也能玩得开心,还能增进团队之间的默契和合作。赶紧试试吧!
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